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    物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是（　　）

    A. NH4NO3，HNO3，NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥

    B. 煤、石油、天然气都有可燃性，可大量作燃料

    C. 洗洁精可以加速油污溶解，可以除去油污

    D. 小苏打能与酸反应产生气体，可作发酵粉的主要成分

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    科目：初中化学 来源：广东省河源市紫金县2019届九年级下学期3月份中考模拟化学试卷 题型：填空题

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题:

    （1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲___乙（填“<”“>”或“=”）；

    （2）P点的含义________________________；

    （3）t2℃时，把20 g固体甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是___________g

    （4）欲将t2℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是____________________________;

    （5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用______________的方法。

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究:

    [提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?

    [查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。

    (2)氢氧化钙的溶解度曲线如图:

    [猜想假设]猜想一:Ca(OH)2 

    猜想二:__________

    猜想三:CaCO3

    [实验验证]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    (1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后,静置

    烧杯底部有较多固体未溶解

    样品中含有CaCO3

    (2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液

    _____________

    样品中含有Ca(OH)2

    [得出结论]甲同学认为猜想二正确。

    [反思交流]

    (1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想_____也可能正确,原因是______。

    (2)丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸,如有_______,则猜想二正确。

    [拓展提升]要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否________________。

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    科目：初中化学 来源：山东省聊城市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

    孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是

    A. 纸张不是可燃物,不能燃烧

    B. 空气不充足，纸张不会燃烧

    C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点

    D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：填空题

    根据如图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①_____．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置组合为_____（填字母，从装置A﹣﹣E中选择），还缺少一种实验用品_____，其作用为_____．写出高锰酸钾制氧气的化学方程式_____．

    （3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥．

    （4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_____．为了完成上述实验，用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．

    （5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：

    Ⅰ．取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中．

    Ⅱ．分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好．

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    现象

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    Ⅲ．分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：

    根据实验回答下列问题

    ①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____ 号瓶和_____号瓶之间．

    ②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_____．

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    我国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素（C15H22O5）和双氢青蒿素成为2015年度诺贝尔生理医学奖得主之一。下列说法正确的是（　　）

    A. 一个青蒿素分子由32个原子构成

    B. 每个青蒿素分子中含5个H2O分子

    C. 青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为×100%

    D. 青蒿素在空气中完全燃烧只生成H2O

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：单选题

    一氧化氮是大气污染物之一，但少量的一氧化氮在人体内具有扩展血管、增强记忆的功能．通常状况下，一氧化氮密度比空气略大，极易与氧气反应，难溶于水．实验室收集一氧化氮的方法是（　　）

    A. 向上排空气法 B. 向上排空气法或排水法

    C. 向下排空气法 D. 排水法

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市2019届九年级下学期一模化学试卷 题型：单选题

    把40CO和CO2的混合气体，通过足量灼热的氧化铜，充分反应后气体的质量为44g，则原混合气体中碳元素的质量分数为（ ）

    A. 30% B. 42.9% C. 72.7% D. 90.1%

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    科目：初中化学 来源：吉林省沈阳市沈北新区2019届九年级下学期质量监测化学试卷 题型：科学探究题

    学习氢氧化钠的化学性质后，小明做如下实验：（提示：氯化镁溶液为无色，不能使酚酞试液变红）

    实验

    实验操作

    实验现象或预期现象

    结论或解释

    Ⅰ

    现象：______________

    二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应，该反应

    方程式为__________

    Ⅱ

    溶液由无色变为红色

    结论：_____________________________

    Ⅲ

    加入稀盐酸后，未观察到明显现象；滴入酚酞后，溶液变红色。

    盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

    Ⅳ

    有白色沉淀生成

    生成沉淀的原因（用化学方程式解释）

    _________________

    Ⅴ

    1.将II、III、IV三支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯中

    烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色

    上层清液中溶质的成分为 __________

    （除指示剂外）

    2.取少量上层清液于试管中，滴入_____溶液，可探知该清液中溶质成分

    可能出现的现象为：________________

    （1）请补充表格．①~⑦的内容。

    （2）小军认为小明实验I操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应，应做的改进是_____

    （3）小亮认为小明实验III的结论不正确，理由是_______________________________________，于是小明另取试管重新做了lll的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸，边滴边振荡。当观察到_______________________________时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看，此反应的实质是_____________________________________

    （4）小琳同学提出，实验III如果不用酚酞指示剂，可向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断反应是否发生。下列分析正确的有_________

    A 加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生。

    B 加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。

    C 加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。

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