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13.某学生用A、B、C、D四种元素组成的化合物AD、BAC、BCD经过一系列十分复杂的化学反应,制造出人类现还未知的物质X.该学生在科技新闻发布会上说:“我制造出了一种新元素X.”该学生的话错误(填“正确”或“错误”),理由是什么?

分析 根据质量守恒定律,化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.

解答 解:他的话不对,根据质量守恒定律可知:参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,反应前后元素种类不变,所以化学反应中不可能产生新元素.
答案:错误;化学变化中元素的种类不会变,即化学反应中不会生成新元素

点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化学实验小组在盐的化学性质实验中进行了如图所示实验:

此时观察到A试管内的试验现象是(1)有气泡产生.
实验结束后,将B试管中的混合物过滤后取其滤液再与A试管内物质混合后产生白色沉淀,再次过滤,得到不溶物和滤液A,小组同学对滤液中的离子产生了兴趣,进行了下面的探究活动.
【提出问题】滤液中含有什么离子?
A同学:含有Na+、Cl-、OH-、CO32-
B同学:含有Na+、Cl-、OH-、Ca2+
C同学:含有(2)Na+、Cl-、OH-(填离子符号)
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的碳酸钠溶液,观察到无明显现象,由此B同学得出结论:自己的猜想不成立,A同学的猜想成立.
【评价与交流】请你评价B同学的结论(3)只能证明不含有氢氧化钙,不能证明有无碳酸钠.
同学们经过讨论后一致认为:B同学在验证自己的猜想时,若做完加碳酸钠的实验后,重新向滤液加入足量的另一种试剂(4)HCl(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分,同学们最终确定了滤液的成分.
【归纳与总结】两种可溶性物质反应后溶液中离子的组成最简单的情况是这两种可溶性物质(5)恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为了测定教室中空气中的成分,化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气,以备上课实验时用.小明从实验室中拿了一只空集气瓶,带进教室,敞口放置了一会儿,盖上了玻璃片.
(1)你认为小明的收集方法正确吗?不正确.
(2)请你叙述正确的收集方法先将集气瓶装满水,盖上玻璃片,拿进教室后将水倒出,静置一会,盖上玻璃片即可.
(3)用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气,你的方法是用矿泉水瓶子进行上面同样的操作.或用注射器抽取教室内的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.水利部门今年已引8亿多立方米长江水人太湖以治理污染.教育家在肯定“引江济太”工程的同时指出,这项工程只是治表,要治本必须依靠全社会的重视.下列措施中正确的是(  )
①工矿企业污水排放要达标
②城市污水处理系统的建设
③减少化肥和农药的使用量
④提倡节约用水⑤禁用含磷洗衣粉,能改善太湖水质.
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.全部

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等,这是因为在一切化学反应里,反应前后原子种类没有改变,原子的数目也没有增减.书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.小明通过实验定量测定厨房中白醋里醋酸的含量.
【实验原理】
在一定量的待测酸的溶液中逐滴加入已知质量分数的氢氧化
钠溶液,直到酸碱正好完全反应.根据滴加的氢氧化钠溶液的多少就可以求出待测酸溶液的溶质质量分数.
【实验步骤】
①取12.0mL白醋(密度近似为1.0g/mL),倒入反应容器中,加入20mL蒸馏水稀释.
②量取45.0mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液(密度近似为1.0g/mL),逐滴滴加该氢氧化钠溶
液到稀释后的白醋中,同时不断地搅拌反应容器中的溶液.滴至恰好完全反应,剩余氢氧化钠溶液5.0mL.
【交流反思】
(1)在实验步骤①中,加适量水稀释白醋,对实验结果无影响,是因为没有影响.因为中和反应发生时是酸溶液中的溶质与碱在发生反应,水并没有参与反应.
(2)在实验步骤②中,确定醋酸和氢氧化钠恰好完全反应的方法是实验前向醋酸中滴数滴酚酞试剂,当加入碱液体且过量一滴的时候,就可以看到溶液变成红色,说明醋酸和氢氧化钠已完全中和.
(3)测定过程中,溶液的pH随所滴加的NaOH溶液体积的变化而变化的.下列曲线中,符合上述实验
的是C.

【数据处理】根据实验数据,可知白醋里醋酸的含量.
【拓展延伸】氢氧化钠和醋酸的反应生成盐和水,是中和反应,小明推理得出:有盐和水生成的反应都
是中和反应,请举例说明小明推理的正误:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.(用化学方程式来表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物.其中钙的化合物Ca(HCO32受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的固体,它是一种盐,该盐是水垢的成分之一.
(1)提出问题:探究Ca(HCO32受热分解的另外两种生成物.
(2)猜想:①小鸿认为生成物中的气体可能是二氧化碳;②你认为生成物中的固体可能是碳酸钙;
(3)设计实验方案:请你设计出简单的实验来验证上述两种猜想(用化学方程式表示)
猜想①的证明将生成的气体通入澄清石灰水
猜想②的证明往固体中加入稀盐酸,并将生成的气体通入澄清石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学物质在生产、生活中有广泛的用途,请根据下列用途选择对应物质(填字母).
A.干冰 B.钛合金 C.生石灰 D.熟石灰 E.乙醇 F.硝酸钾 G.硫酸钾
(1)常用于人工降雨的是A;
(2)可用于制造人造骨的是B;
(3)可用作食品干燥剂的是C;
(4)可作为复合肥料使用的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是(  )
A.
       液体的倾倒
B.
     液体的量取
C.
  点燃酒精灯
D.
 滴加液体

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