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20.元素化合价与离子书写的对照:
+2价钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$,钙离子Ca2+,+1价钠元素$\stackrel{+1}{Na}$,钠离子Na+
-2价氧元素$\stackrel{-2}{O}$,氧离子O2-,-1价氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$,氯离子Cl-

分析 化合价标在元素符号的正上方,正负号在前,数值在后;数值为1的,1不能省略;离子标在元素符号的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的,1要省略不写.

解答 解:根据化合价标在元素符号的正上方,正负号在前,数值在后;数值为1的,1不能省略;离子标在元素符号的右上角,数值在前,正负号在后,数值为1的,1要省略不写可知,答案如下:
$\stackrel{+2}{Ca}$;Ca2+;$\stackrel{+1}{Na}$;Na+;$\stackrel{-2}{O}$;O2-;$\stackrel{-1}{Cl}$;Cl-

点评 解答本题关键是熟悉化合价和离子的标法,知道它们的区别.

练习册系列答案
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10.下列突发事故的处理措施正确的是(  )
A.眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸来中和
B.油锅起火,用水浇灭
C.被围困在火灾区时,如果条件允许的话,请用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D.用点火法检查厨房内天然气是否泄漏

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11.以下是小刚对水的净化的探究.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水的净化过程,其实验过程如下,请回答下列问题.

(1)河水是混合物物(填“纯净物”或“混合物”),保持水的化学性质的是水分子.
(2)操作①的名称是过滤,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是AC.(填写序号)
A.漏斗内的滤纸有破损   B.漏斗下端未靠在烧杯内壁   C.漏斗内液面高于滤纸的边缘.

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8.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是(  )
A.先观察气体的颜色,再加入澄清的石灰水并振荡
B.先加入澄清的石灰水并振荡,再观察气体颜色
C.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡
D.先加入澄清的石灰水并振荡,再闻气体的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.甲、乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物,获得不同的实[验现象.
甲组:烧杯内壁有无色液滴;乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附有黑色固体.
【提出问题】同学们查阅资料,知道无色液滴是水,但黑色固体是什么呢?
【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳,其依据是质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变.
【实验验证】利用图2所示装置,甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证.

(1)甲组:取少量该黑色固体于A中,通入空气,点燃酒精灯加热.观察到黑色固
体燃烧,发出发出红光,B中石灰水变浑浊.
(2)乙组:取少量该黑色固体于A中,通入氧气,点燃酒精灯加热.观察到黑色固
体燃烧,发出白光,B中石灰水变浑浊.
【分析与结论】
(3)为确保安全,实验结束时,在移离酒精灯前必须完成的操作是将试管A移走,再熄灭酒精灯,停止加热.
(4)B中石灰水变浑浊的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;由此可推断猜想正确,理由是化学反应前后元素的种类不变,二氧化碳中的碳元素一定来源于黑色固体.
【反思】
(5)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多.查阅资料可知:蜡烛+O2(足量)→CO2+H2O;蜡烛+O2(少量)→CO+H2O;…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是烧杯位置使氧气的量减少,氧气的量烧到一定程度时,蜡烛和氧气反应生成黑色固体碳.
(6)甲、乙小组最终证明了蜡烛组成中一定含有C、H(写元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列化学式的写法或读法有误的一项是(  )
A.铁Fe,碳CB.氧气O2,氮气N2C.氦He2,氖Ne2D.NaCl读作氯化钠

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12.标出下列物质中加横线元素的化合价.
O2   K2O   CaO  Al2O3   Cu   NH3   CH4  CO2  N2O  H2CO3

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9.根据实验要求填空

(1)写出仪器的名称F酒精灯
(2)请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号,并写在横线上.
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是A;
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B.

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7.下列化学变化不能通过一步反应实现的是(  )
A.Fe→FeSO4B.Na2CO3→CaCO3C.Fe→Fe(OH)3D.CaCl2→CaCO3

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