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    如图所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）

    A. 20℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度

    B. 60℃时，在100g水中加入100g甲充分溶解后溶液的质量是200g

    C. 60℃时，甲、乙的饱和溶液降温到40℃时溶质质量分数相等

    D. 采用降温结晶的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨平房区2019届九年级下学期一模考试化学试卷 题型：计算题

    为确定某变质的烧碱样品的变质情况，某化学小组进行了如图1实验：

    (1)B中加入稀盐酸后发生反应的化学方程式为_____；

    (2)根据已知条件列出求解样品中碳酸钠的质量(x)的比例式为_____；

    (3)由D﹣E蒸发水的质量为_____g；

    (4)样品中未变质的烧碱占变质前原烧碱的质量分数为_____；

    (5)提纯上述变质的烧碱样品需要①_____(填一种固体)的质量为②_____；

    (6)请绘制加入稀盐酸与生成气体质量关系的曲线图____。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型：科学探究题

    学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。

    （查阅资料）①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像铝一样，其表面能产生致密的氧化膜：②能与稀硫酸反应，生成硫酸亚铬（CrSO4）。

    （知识回顾）金属活动性顺序： K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au（在横线上填写对应金属的元素符号）

    （作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。

    （设计与实验）①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：

    t度实验操作

    铁片放在稀硫酸酸中

    铜片放在稀硫酸中

    铬片放在稀硫酸中

    开始的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    无气泡

    结论

    金属活动性强弱：Fe＞Cu，Fe＞Cr

    ②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放人等量等浓度的稀硫酸中，记录如下：

    实验操作

    铁片放在稀硫酸中呈黄色。

    铜片放在稀硫酸中折

    铬片放在稀硫酸中

    开始的现象

    产生少量气泡

    无气泡

    产生大量气泡

    结论

    金属活动性强弱：_____ >_____ > ____ (填元素符号）

    （讨论交流）为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同？

    原因是__________________________________________________。

    （实验验证）为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放人硫酸亚铬（CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________，其反应的化学方程式是__________________________________________________。

    （拓展迁移）写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反应方程式____________________。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019届九年级下学期3月份月考化学试卷 题型：单选题

    如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（　　）

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    X

    稀盐酸

    水

    水

    双氧水

    水

    Y

    铁粉

    氢氧化钠

    氯化钠

    二氧化锰

    硝酸铵

    A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级下学期第七次月考化学试卷 题型：流程题

    如图所示是提纯粗盐的实验，粗盐中含有较多的可溶性杂质（CaCl2、MgCl2）和不溶性杂质（泥沙等），请你根据实验回答下列问题

    （1）实验中的操作、依次为图2中的_____；

    （2）若得到的NaCl产量比实际值偏低，原因有_____；

    （3）操作③利用了NaCl具有_____的性质

    （4）小明是个爱学习的学生，对化学充满了兴趣，他想知道提纯后的NaCl固体是否为纯净物，请你根据所学知识帮助他完成下表。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _____

    _____

    _____

    （5）写出问题（4）实验中有关的化学方程式_____；该反应基本类型是_____。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级下学期第七次月考化学试卷 题型：单选题

    如图是某同学在实验操作考试中的一些操作，其中正确的是（ ）

    A.  B.

    C.  D.

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：实验题

    以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①________；②________．

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是________．

    （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起________作用，该反应的化学方程式为________．同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量标准），其主要原因是________．

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    科目：初中化学 来源：湖南省邵阳市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是（）

    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前的质量/g

    8

    10

    1

    21

    反应后的质量/g

    0

    21

    待测

    9

    A. 反应后Z的质量为9g                  B. 反应中Y与W发生改变的质量比为1：1

    C. 反应生成Y的质量为11g           D. Z在该反应中作催化剂

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级第二学期第一次检测化学试卷 题型：科学探究题

    化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？

    （1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：_________。小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：______________。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：_________。

    （2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：

    实验步骤和方法

    实验现象

    实验结论

    方案一

    ________

    二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应

    方案二

    ________

    ________

    写出方案2中所涉及的化学方程式________________。

    （3）由此探究，我得到的启示是：________________。

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