分析 酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,铁架台是常用的反应容器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.对固液残留物进行过滤,应选择图中D装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是:受热均匀,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;启普发生器利用块状固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体.使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是:关闭排气导管,从顶部球形漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好;如果水面下降,表明装置气密性差;反应液从A处加入,反应后的残留物从B处倒出.
解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,试管是常用的反应容器,铁架台是常用的反应容器,故答案为:酒精灯 试管 铁架台
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;用装满水的装置C收集氧气,则氧气需从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ A a
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在短管,因为二氧化碳的密度比空气的密度大,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a
(4)对固液残留物进行过滤,应选择图中D装置,过滤时玻璃棒的作用是引流;取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是:受热均匀,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;故答案为:?D 引流;?受热均匀,防止局部温度过高,造成液滴飞溅
(5)启普发生器利用块状固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体.使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是:关闭排气导管,从顶部球形漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好;如果水面下降,表明装置气密性差;反应液从A处加入,反应后的残留物从B处倒出;故答案为:块状;关闭排气导管,从顶部球形漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好;如果水面下降,表明装置气密性差;A;B;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、过滤和蒸发等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气 | |
B. | 绿色食品是不含任何化学物质的食品 | |
C. | 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此需要经常补充钙单质 | |
D. | 有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氧气、冰水混合物、空气 | |
B. | 金刚石、氢氧化钙、石灰水 | |
C. | 氨气、干冰、稀盐酸 | |
D. | 液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 由同种分子构成的物质一定是纯净物 | |
C. | 含一种元素的物质一定是单质 | |
D. | 纯净物一定由同种元素构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变 | |
B. | X是相对分子质量最小的氧化物 | |
C. | 碱式碳酸铜原子和氧原子的个数比为2:3 | |
D. | 加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 白酒和白醋 | 闻气味 |
B | 黄铜和黄金 | 观察颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 用燃着的木条 |
D | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰后观察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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