精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,它能与二氧化碳反应生成氧气,在潜水艇中用它作供氧剂,供人们呼吸之用.
   某学生为了验证这一实验,以大理石、足量的盐酸和过氧化钠为原料制取O2,设计如图甲实验装置:

请回答下列问题:
(1)A是制取CO2的装置,应从图乙1-3中选择图2,B装置的作用是吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体,C装置内可能出现的现象是白色固体变成蓝色固体.
(2)E中非饱和石灰水除了集气外,另外可能会出现产生白色沉淀现象,这是因为没有反应的二氧化碳进入E装置时,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.
(3)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

分析 (1)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
碳酸氢钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
白色固体无水硫酸铜能和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(3)过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.

解答 解:(1)A是制取CO2的装置,应从图乙1-3中选择图2,B装置的作用是吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体,C装置内可能出现的现象是白色固体变成蓝色固体.
故填:图2;吸收二氧化碳中混有的氯化氢气体;白色固体变成蓝色固体.
(2)E中非饱和石灰水除了集气外,另外可能出现溶液变浑浊,这是因为没有反应的二氧化碳进入E装置时,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.
故填:产生白色沉淀;没有反应的二氧化碳进入E装置时,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.
(3)过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故填:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.过氧化钠(Na2O2)可用在潜水、航天等缺氧场合,是因为它能将人体呼出的CO2转化为O2,同时生成碳酸钠.
(1)过氧化钠属于BC. 
A.混合物         B.氧化物         C.化合物
(2)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出符合题意的物质的化学式:可以改良酸性土壤的物质为Ca(OH)2;可以用作复合肥的盐为KNO3;空气的主要成分之比,可用于食品保鲜的物质为N2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.如表是100g某品牌板栗的部分营养成分.
总热量蛋白质糖类油脂维生素C
1016kJ5.1g11.3g19g4.6mg3.3mg
(1)食物的成分主要有七大类营养素,上表中为人体提供主要的能量来源的是糖类.
(2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在,则100g该板栗中,氯化钠的质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.钠有多种化合物,如氧化钠、过氧化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等等,这些物质在实际生活中有广泛的应用,一定条件下相互间能进行如下转化.
2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
NaOH+CO2↑═Na2CO3+H2O(CO2气体适量)
Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
NaOH+CO2═NaHCO3(CO2气体过量)
(1)将8.8克二氧化碳与足量的Na2O2充分反应,固体质量增加的质量为2.4g.
(2)将7.8克Na2O2完全溶解于93.8克水中,所得溶液的质量百分比浓度为8%.
(3)向100mL 一定浓度NaOH溶液中通入CO2充分反应后,在减压和较低温度下,小心地将溶液蒸干,得到白色固体M(不含结晶水).通入二氧化碳的体积V(标准状况下)与M的质量W的关系如图所示.推断b点时M的组成成份及质量(写出计算过程).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验桌上的酒精灯因被打翻而着火时,最方便的灭火方法是(  )
A.用水扑灭B.拨打火警电话
C.用湿抹布盖灭D.用泡沫灭火器扑灭

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.水是重要的自然资源.

(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子.(填名称)
(2)图Ⅰ关于水的三种变化中,能证明水由氢和氧元素组成的是B(填序号);B中试管2的气体为氧气;想确认C得到的水是硬水还是软水,可用肥皂水来检验.
(3)水在化学实验中具有重要作用,例如图Ⅱ中水的作用是吸收二氧化硫防止空气污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.将4g氧化镁固体放入l00g稀硫酸中,恰好完全反应.试计算:
①可生成硫酸镁多少克?
②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?
(化学方程式:MgO+H2SO4=MgSO4+H2O)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.日常生活中的下列做法,不能用化学变化做出解释的是(  )
A.小苏打用于治疗胃酸过多B.用食醋去除铁锈
C.汽油洗去衣物上少量油污D.洁厕灵清除卫生器具顽渍

查看答案和解析>>

同步练习册答案