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【题目】今年两会,环境问题仍是关注热点。下列说法正确的是

A.推广使用一次性筷子,减少疾病传染

B废弃塑料可采用焚烧的方法处理,解决“白色污染”

C废旧金属的回收利用,保护金属资源

D在农田中大量使用化肥、农药,以提高粮食产量

【答案】C

【解析】

试题分析:A、会造成资源的极大损耗,减少疾病传染只需做好清洗和消毒即可,说法错误;B、废弃塑料可采用焚烧会产生大量的空气污染物,错误;C、可以节约金属资源,说法正确;D、大量使用化肥会使水体富营养化并破坏土壤,大量使用农药则会破坏生态,说法错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是

A.CO2用作光合作用的原料 B.CO2用于灭火

C.干冰用于人工降雨 D.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

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【题目】请用数字和化学符号填空:

(1)磷元素

(2)氯气

(3)2个铵根离子

(4)石英砂的主要成分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有

填字母)。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。

(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解的催化剂?”实验步骤和现象如下:

他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。

用称量后的固体重复步骤的实验,现象与步骤完全相同。

试回答:步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 填字母)。步骤的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,没有新物质生成的是(

A.冶炼金属 B.海水制碱 C.海水晒盐 D.海水提炼金属镁

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【题目】关于溶液和乳化的下列说法中错误的是(

A.溶液中可以含有多种溶质 B.溶液是均一、稳定的混合物

C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D.溶液不一定是无色的

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【题目】(12分)某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧气化合生成的CuO,他们进行了以下实验:

(1)由上图两个实验步骤判断:铜片可能发生化学反应的是步骤 。(填“一”或“二”)

(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了以下装置继续进行实验:

a.甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置 _____

(填编号),所选装置的实验现象为 ,A装置中所发生的化学反应方程式为 _______

b.乙同学向A装置中通入纯净的CO,A装置的实验现象为 ,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置 __ (填编号),所选装置中的实验现象为 ;此方法仅用上述装置有明显的缺陷,要弥补,应采取的措施是:

c.通入的气体如含有少量水蒸气,若在A装置左边增加一个B装置,则澄清石灰水应更换成______________。

d.对A装置加热前,应先通入纯净气体的目的是_________________________。

(3)结论:经过甲、乙两同学的实验现象证明

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中,物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是

A.酒精 乙醇 C2H5OH B.纯碱 氢氧化钠 NaOH

C.熟石灰 氧化钙 CaO D.干冰 H2O

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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

(1)小刚利用图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集的气体为 ,如何验证 。正极和负极产生的气体的体积比为 。通过该实验可以得到的结论是 实验时,常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸,目的是

(2)小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过 方法来解决此问题。

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