在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反应后质量/g | 待测 | 15 | 0 | 84 |
下列说法正确 的是( )
| A. | 该反应的反应物为A和C |
| B. | 容器中发生的化学反应属于化合反应 |
| C. | 反应后,生成D的质量为84g |
| D. | 反应后,待测A的质量为26g |
质量守恒定律及其应用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据反应前后各物质的质量,可判断反应的反应物、生成物:物质A、B、D反应后质量增大,为反应的生成物;物质C反应后质量减小为0,为反应的反应物;该反应可表示为:C→A+B+D.根据质量守恒定律,可计算反应后A物质的质量=(4g+6g+111g+4g)﹣(15g+84g)=26g. |
解答: | 解:A、根据反应前后各物质的质量关系,物质A、B、D反应后质量增大,为反应的生成物;物质C反应后质量减小,为反应的反应物;该反应可表示为C→A+B+D,故此选项错误. B、化合反应为多种物质生成一种物质的反应,而该反应为一种物质生成多种物质的反应,不属于化合反应;故此选项错误. C、D反应后的84g物质中含有原来的4个D;故实际生成的D的质量是80g,故此选项错误. D、根据质量守恒定律,可计算反应后A物质的质量=(4g+6g+111g+4g)﹣(15g+84g)=26g,故此选项正确. 故选D. |
点评: | 根据反应前后物质的质量关系判断反应的反应物与生成物,反应后质量增大的物质为反应的生成物、质量减小的物质为反应的反应. |
科目:初中化学 来源: 题型:
要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:
(1)氧气 ; (2)二氧化碳 ;
(3)氦气 ; (4)双氧水 .
(5)钠元素 ; (6)三个磷原子 ;
(7)两个氧分子 ; (8)氮气 ;
(9)硫化锌 ;(10)两个三氧化二铝分子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知在标准状况下,空气的密度为1.293克/升,氧气的密度为1.429克/升.现有标准状况下的空气1000升,试计算其中含氧约多少克?并求出空气中氧气的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制的.在讨论时,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,于是就拿磁铁来吸了一下.这一过程属于科学探究的( )
| A. | 假设 | B. | 实验 | C. | 做结论 | D. | 观察 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列现象或事实,用分子、原子的相关知识加以解释,其中不正确的是( )
现象或事实 | 解释 | |
A | 稀有气体可作保护气 | 原子核外电子达到相对稳定结构 |
B | 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 | 构成物质的分子不同 |
C | 物质热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
D | 水通电分解 | 在化学变化中分子可以再分 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
淡水危机日趋严重,为了解决淡水危机,首先要积极开发淡水资源,保护现有的淡水资源.
(1)清说出你或你的家人在生活中常用的一些节水方法(最少列举三点):
① ;② ;③ 使用口口 .
(2)自然界的水有硬水和软水之分,用 可以区分硬水和软水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
请以氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处.
(1)属于空气污染物的气体是 ;
(2)能支持燃烧的气体是 ;
(3)焊接金属时常用作保护气的是 ;
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物,其中对人体危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等,下列说法错误的是( )
| A. | 吸烟危害人的身心健康 |
| B. | 尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成 |
| C. | C10H14N2中碳、氢氮三种元素的质量比为10:14:2 |
| D. | 一氧化碳是有害物质 |
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