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    3．富氧空气中氧气的含量高于普通空气中氧气的含量，则富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（　　）
    A．1：2B．1：4C．1：5D．1：6

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气．

    解答 解：A、氧气的体积分数大于空气中的平均氧气体积分数的空气称为富氧空气，即氧气的体积分数大于21%，1：2大约是33.3%，属于富氧空气，故A正确；
    B、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，属于普通空气的组成，故B错误；
    C、1：5不可以，比空气中的还低，故C错误；
    D、1：6不可以，比空气中的还低，故D错误．
    故选：A

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学用语是学习化学的重要工具．
    （1）写出下列微粒的化学符号
    ①氖气Ne；     ②2个氮气分子2N2；     ③三个氧原子3O；
    ④氧化镁中镁的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O；⑤碳酸根离子CO32-．
    （2）用下列字母序号填空：
    a．一氧化碳        b．干冰        c．氧气
    ①b用于人工降雨    ②a属于有毒气体  ③c能供给生物呼吸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号和相应的数字表示
    （1）“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物．青花瓷上着色剂是氧化钴（Co），氧化钴中钴元素的化合价为$\stackrel{+2}{Co}$O；
    青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子Cu2+；
    铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁Fe2O3．
    （2）硫酸亚铁FeSO4；氖气Ne；2个氢氧根离子2OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．乙烯（C2H4）气体可用于催熟香蕉，下列关于乙烯的说法中错误的是（　　）
    A．C、H元素的质量比为6：1
    B．一个乙烯分子由2个碳原子、2个氢分子构成
    C．属于有机物
    D．在空气中充分燃烧可生成CO2和H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．现有一含杂质的碳酸钙样品（杂质不含钙元素）．取该样品200g，经测定，样品中钙元素的质量分数为30%，请计算：
    （1）该样品中钙元素的质量；
    （2）碳酸钙（CaCO3）中钙元素的质量分数；
    （3）该样品中含碳酸钙的质量；
    （4）此样品中碳酸钙的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计了一个划时代意义的实验
    （1）拉瓦锡用如图1的装置进行实验，在观察到汞的表面浮起红色粉末状固体后，还继续加热12天，至红色粉末状固体不再增加，这样做的理由是为了保证把装置内的氧气全部反应完．
    （2）实验室中甲同学用如图2所示的装置研究空气的组成．
    ①该实验中所发生反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一，瓶中水的作用是降温，防止五氧化二磷污染空气．
    ②集气瓶中剩余的气体的性质是不溶于水，化学性质稳定（写出一条即可）
    ③实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气（写出一条即可）．
    ④乙同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是误差少或无污染（写出一条即可）．
    （3）丙同学利用实验室存有的药品木炭粉和镁粉，利用钟罩装置进行测定的实验，燃烧前后的现象如图4、图5．
    ①钟罩中的木炭粉发生反应的符号表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，反应后水没有进入钟罩的原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强基本不变若仍然用木炭，要想使实验也能取得较好的效果，应进行的改进是瓶内换成氢氧化钠溶液．
    ②如果实验仪器气密性良好，所用的镁粉是足量的，镁粉燃烧后水几乎占滴整个钟罩的原因是镁不仅能和氧气反应，还能够与氮气发生反应．
    （4）反思甲、丙同学的探究过程我们可以发现，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在选择药品时应考虑的因素有要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体（写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质溶于水后生成胶状物能吸附水中杂质净水的是（　　）
    A．明矾B．小卵石C．活性炭D．蓬松棉

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在点燃和加热的条件下能与许多物质发生化学反应．试回答下列与氧气有关的问题：
    （1）空气中，氧气的体积分数约占21%．
    （2）潜水艇里使用的供氧设备是利用过氧化钠与二氧化碳反应来提供氧气．该反应在生成氧气的同时，还会生成白色固体碳酸钠．请你写出该反应的文字表达式过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，试写一条在潜水艇里利用该反应的优点反应在常温下就能发生．
    （3）我们可以用如图来表示是氧化反应、化合反应、分解反应之间的关系，试写一个符合反应①的化学反应的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．按要求填写化学符号或名称：
    氮气N2；
    木炭C；
    氧气O2；
    KMnO4高锰酸钾； 
    Fe3O4四氧化三铁；
    MnO2二氧化锰．．

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