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    思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图示中A～E是初中化学常见的物质，属于不同类别，C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理，回答问题：

    （1）物质C的化学式：_____；D→E反应的实质为_____。

    （2）反应①的化学方程式：_____。

    （3）反应②的化学方程式：_____。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题

    如图表示元素的化合价与物质类别关系，若它表示氮元素的部分关系图，则下列说法错误的是（　　）

    A. A点对应的物质类别是单质

    B. B点表示物质的化学式为NO

    C. 某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F

    D. 写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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    科目：初中化学 来源：2019年广西贵港市覃塘区中考一模化学试卷 题型：单选题

    根据下图中提供的信息判断，下列说法正确的是

    A.硒元素的原子质量为78.96

    B.①③的化学性质相似

    C.②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价

    D.③④属于同种元素

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市中考三模化学试卷 题型：单选题

    如表是NaCl和NH4Cl在不同温度时的溶解度.下列说法正确的是（　　）

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    38.4

    39.0

    39.8

    NH4Cl

    29.4

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    55.2

    60.2

    65.6

    71.3

    77.3

    A.NH4Cl的溶解度受温度影响比NaCl小

    B.两种物质溶解度相等的范围在10~20℃之间

    C.20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%

    D.若NH4Cl溶液中含有少量NaCl，可采用蒸发结晶的方法提纯NH4Cl

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市中考三模化学试卷 题型：单选题

    如图是氧原子的结构示意图和硫元素在元素周期表的相关信息，下列说法中不正确的是（　　）

    A.硫原子核外有16个电子

    B.硫、氧元素的化学性质相同

    C.硫的相对原子质量为32.06

    D.硫、氧两种元素可以形成两种氧化物

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    科目：初中化学 来源：2019年河北省邢台市中考三模中考化学试卷 题型：单选题

    下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（　　）

    A. 白磷始终不然燃烧

    B. 小气球变瘪

    C. 物体间力的作用是相互的

    D. 音叉振幅越大音调越高

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    科目：初中化学 来源：2019年河北省邢台市中考三模中考化学试卷 题型：单选题

    下图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A. t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水，析出的晶体质量甲大于乙

    B. t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量

    C. t2℃时，乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数

    D. 甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙

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    科目：初中化学 来源：2019年河北省唐山市遵化市中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列对生产、生活现象的解释正确的是（　　）

    A.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

    B.冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动

    C.10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔

    D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市龙港区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    氧化铜粉末(木炭粉)

    在空气中充分灼烧

    B

    二氧化碳气体(氧气)

    通过灼热的木炭

    C

    铜粉(铁粉)

    磁铁吸引

    D

    二氧化气体(一氧化碳气体)

    将混合气体通过足量灼热氧化铜

    A.A B.B C.C D.D

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