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    NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆力的功能。NO难溶于水，密度比空气略大，通常条件下极易与氧气反应，实验室收集NO的方法是（   ）

    A.排水法   B.向上排空气法   C.向下排空气法  D.ABC三种方法均可


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2012年6月24日，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。请依据信息回答下列问题：在太空中，如果想在未来中国空间站中进行以下实验，你认为其中最难完成的是：

        A．测量自己的质量                       B．用水做一个水球

        C．将白糖溶解于水中                     D．用漏斗、滤纸过滤除去水中的泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应中，属于缓慢氧化的是 （   ）

    A. 煤燃烧B. 食物腐败C. 光合作用D. 水电解

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验创新是中学生最为重要的科学素养，以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后，对实验的创新设计。

    实验一：设计新的实验装置

    实验过程如下：

    ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为1g/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上；②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象；

     （1）可观察到带火星的棒香立即                   ；

    （2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是       （填序号）

    A．实验所用的仪器、材料及药品均易得到

    B．实验室用的药品用量太大

    C．反应速度太慢，耽误时间

    D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强

     

    实验二：寻找新的催化剂

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I. 分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B　两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃。B试管中无明显现象。

    II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。

    III．将试验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥，称量。

    所的固体质量为  

    IV．分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】

     （1）A中产生的气体是                   ；

     （2）实验II可以证明：                     ，再结合实验I和III的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的符号表达式：             ；

    【实验评价】

     （1）设计实验IV的目的是                  ；

     （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是                        。

    【实验拓展】

    查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是                      

    A．    MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂

    B．    同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．    催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行

    D．    用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某容器中有M、N、X三种物质，它们在一定条件下发生下列反应：M+X=G+Q, G+Q=N+X，其中可能属于该反应催化剂的物质是（   ）

    A．X    B.M   C.N    D.Q

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在氧气瓶中燃烧硫和铁丝时都要事先放少量水，但它们作用不同，前者是            ，

    后者是                                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列氧气的用途中,是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是(　　)

    ①气焊　    ②动植物呼吸　  ③医疗　    ④潜水　    ⑤宇航

    A.①②③                    B.①⑤

    C.①③④⑤              D.①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如下图所示的装置。

    (1)              在实验过程中,不断推拉注射器的目的是 __________________________

                                                                                            　。

    (2)写出该实验中反应的文字表达式                                                            

                                                                                            　。

    (3)小强测得实验结果如下:(单位:mL)

    反应前试管内气体体积

    反应前注射器内气体体积

    反应后注射器内气体体积

    40

    20

    10

    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数　　　　21%(填“>”“<”或“=”)。造成该实验出现误差的原因可能是　　　　。(填序号)

    ①在加热过程中没有推拉注射器

    ②读数时没有冷却至室温

    ③加入铜粉量太少

    ④加入铜粉量太多

    (4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是　_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向一定质量分数的硝酸钾溶液中逐渐加水稀释,下列图像中符合此溶液中溶质质量变化规律的是　(　　)

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