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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_________

(2)实验室用固体混合物制取氧气,应选用的发生装置是______,在加入药品前,应先检查装置的________,反应的化学方程式是 ________

(3)若要用B装置制取二氧化碳,从a仪器中加入的药品是_________。其化学方程式为___________。如果用E装置收集该气体,则气体从______端进入(“b”“c”)

(4)C装置也可以制取二氧化碳或氢气,如果是制氢气的话,多空隔板上放的是_____,该装置的优点是____________。该装置能否用来做双氧水和二氧化锰的混合物制氧气的装置?_________”)

(5)若要除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,可用D装置,则D中装入的药品是_____,且混合气体要_______(长进短出短进长出”)进。

【答案】 长颈漏斗 A 气密性 2KClO32KCl+3O2 稀盐酸 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 b端进入 锌粒 可控制反应的发生和停止 【答题空10】 澄清的石灰水(或氢氧化钠溶液) 长进短出

【解析】(1)标号仪器是长颈漏斗;(2)实验室用固体混合物制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,向气体发生装置内加入药品前,应该检查装置的气密性;可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应的化学方程式是 2KClO32KCl+3O2(3)实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸,长颈漏斗可添加液体,石灰石主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2二氧化碳密度比空气大,应用向上排空气法收集,则气体从b端进入;(4)C装置也可以制取二氧化碳或氢气,如果是制氢气的话,多空隔板上放的是锌粒该装置的优点是:可控制反应的发生和停止(5)若要除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,可用D装置,则D中装入的药品是澄清的石灰水,且混合气体要长进短出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述错误的是( )

A.木炭在空气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体

B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

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【题目】请根据所学知识回答下列问题.
(1)下列做法会形成雾霾的是( )
A.将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B.为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C.大力发展火力发电
D.节日里燃放鞭炮
(2)活性炭常用于净水,利用其作用除去水中的颜色和异味.
(3)现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂,工业上用赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 , 请举一例节约金属资源的做法
(4)体温计中金属元素(Hg)的名称是
(5)生理盐水中的溶质(写化学式)
(6)空气中含量最多的气体,表示出它的8个分子
(7)可用于洗涤油污的Na2CO3溶液呈(填“酸性”、“碱性”或“中性“).
(8)实验室中电解水(如图所示),与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 , 反应的化学方程式为 , 该实验证明水是由组成的.

(9)下列关于“H2O”的说法中,正确的是(填数字序号).
①表示水这种物质②表示两个氢原子和一个氧原子③表示一个水分子④表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】次氯酸钠(NaClO)常用作漂白剂,NaClO中氯元素的化合价为

A.-1B.0C.+1D.+3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质敞口放置在空气中,质量会增大的是

A.氯化钠溶液B.石灰石C.浓盐酸D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途与性质不对应的是

A.氢气用作燃料------------ 燃性.

B.石墨用于制铅笔芯------------ 电性.

C.干冰用作制冷剂------------升华时 会吸热

D.稀有气体用于制霓虹灯------------通电时能发出不同颜色的光

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是

A.电解水生成氢气和氧气,可以证明水中含有氢分子和氧分子

B.为了节约用水,直接用工业污水灌溉农田

C.用肥皂水可以鉴别软水和硬水

D.水是由氢原子和氧原子组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关醋酸(CH3COOH)的说法正确的是(

A.醋酸中氢元素的质量分数最小

B.醋酸中CHO三种元素的质量比是242

C.醋酸属于氧化物

D.醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象中,描述正确的是(  )

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出红光

B.水通电分解,生成氢气和氧气

C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体

D.铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉上出现红色固体,蓝色溶液变为浅绿色

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