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下面是某同学进行化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是( )

A. 将铜片放入硝酸银溶液中,一段时间后取出,铜片表面有一层银白色物质

B. 在NaOH 溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色絮状沉淀生成

C. 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D. 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰

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相关习题

科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

实验室中配制100mL10%的稀硫酸,不需要使用的仪器是(  )

A. 烧杯 B. 托盘天平 C. 量筒 D. 玻璃棒

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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列有关概念的辨析中正确的是(  )

①分子可分,原子不可分;

②催化剂一定能加快化学反应的速率;

③元素的种类是由原子的中子数决定的;

④由一种元素组成的物质可能是混合物;

⑤带电的粒子不一定是离子;

⑥含有氧元素的物质一定是氧化物.

A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目:初中化学 来源:云南省2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是

选 项
 

操作或现象
 

分子特性
 

A
 

气体可压缩储存于钢瓶中
 

分子间有间隙
 

B
 

物体的热胀冷缩
 

分子的大小是可以变化的
 

C
 

湿衣服晾干
 

分子是运动的
 

D
 

1滴水中大约有1.67×1021个水分子
 

分子很小
 

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科目:初中化学 来源:广东省深圳市2018届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题

下列除杂所用试剂以及实验操作均正确的是( )

选项

物质(括号内为杂质)

除杂试剂

实验操作

A

MnO2(KClO3)

溶解、过滤、洗涤、干燥

B

CO2(CO)

O2

点燃

C

KCl

稀硫酸

蒸发结晶

D

铁粉(碳粉)

稀盐酸

过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:四川省广元市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究,并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数。

(查阅资料)“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质。遇空气发生反应的表达式是:铁+氧气+水→氢氧化亚铁,该过程放热。

(进行实验)验证“暖宝宝”中含有铁粉。甲同学打开一袋“暖宝宝”,将其中粉末倒入烧杯中,用磁铁与之充分接触,发现有黑色粉末被吸引,证明“暖宝宝”中确实含有铁粉。

(现象与讨论)乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上,意外地发现铁粉燃烧,火星四射。该小组同学对此现象展开讨论:

①铁丝在空气中不能燃烧,铁粉在空气中能燃烧,这是因为_____。

②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同,该反应的符号表达式为_____。

(实验回顾)

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,量筒中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,可以根据量筒中水的变化,粗略测得空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的符号表达式_____。

(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大。

(实验改进1)图2是铁在空气中反应的实验装置(该装置中饱和食盐水、活性炭(主要成分为碳)会加速铁在氧气中反应的速度)。兴趣小组的同学利用该装置,再次测定空气中氧气含量。

(实验过程)测得实验数据见下表:

测量项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

(表达与交流)

(1)根据表内数据计算,实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。

(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是_____;

(实验改进2)丁同学设想用图1装置,换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧,进行氧气含量的测定,你认为是否可行_____,说明理由_____。

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科目:初中化学 来源:四川省广元市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系,例如:纯净物与混合物属于并列关系。下列说法正确的是(  )

A. 单质与化合物属于包含关系

B. 氧化反应与化合反应属于包含关系

C. 化合物与氧化物属于并列关系

D. 化合反应与分解反应属于并列关系

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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题

请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”,回答问题:

(1)分类角度。下列关于空气的说法正确的是_____

A 空气由空气分子构成 B N2、O2等均匀地混合 C N2、O2不再保持各自的化学性质

(2)变化角度。

①常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____。

②下列叙述不正确的是_____。

A 木炭在氧气中燃烧,发出白光

B 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C 夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化

D 久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳

(3)微观角度。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子

①用“”表示的物质,其化学式为_____。

②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是_____。

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科目:初中化学 来源:山东省德州市陵城区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(   )

A. 组装好装置后,检查装置的气密性  B. 加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热

C. 水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D. 实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管

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