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3.碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容.
(1)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,这几种碳单质化学性质相似,但物理性质不同,其原因是碳原子排列方式不同.
(2)下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是④⑤⑥(填序号).
①CO和CO2都有毒②碳在氧气中燃烧一定生成CO2③CO2能使干燥的石蕊纸花变红④CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料⑤CO2是导致温室效应的主要气体之一⑥CO2可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质⑦除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,可把混合气体通过灼热的焦炭
(3)某丙烯(C3H6)和丁烯(C4H8)的混合气体14g,在足量的氧气中充分燃烧,产生44g二氧化碳,下列判断正确的是AC(填序号).
A.消耗O2的质量一定为48gB.混合气体中碳与氢元素的质量之比可能是6:1
C.混合气休燃烧生成H2O的质量一定为18gD.混合气全中丁烯(C4H8)的质量一定为60%

分析 (1)根据金刚石、石墨和C60的排列方式不同进行分析判断;
(2)根据碳单质的性质、碳的氧化物的组成、性质以及用途来分析解答;
(3)设烯的通式为CnH2n,则其与氧气反应的化学方程式为:2CnH2n+3nO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+2nH2O,据此解答.

解答 解:(1)金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,但它们的原子排列方式不同,故化学性质相似但物理性质差异很大,故答案为:碳原子排列方式不同;
(2)①CO有毒,CO2没有毒,故错误;
②碳在氧气中燃烧充分生成CO2,不充分燃烧生成CO,故错误;
③二氧化碳没有酸性,CO2不能使干燥的石蕊纸花变红,故错误;
④二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,所以CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料,故正确;
⑤CO2是导致温室效应的主要气体之一,故正确;
⑥二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧,所以CO2可用于灭火,这既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质,故正确;
⑦除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,可把混合气体通过灼热的铜网,故错误.
故选:④⑤⑥;
(3)A.设消耗O2的质量为x,生成水的质量为y
2CnH2n+3nO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2nCO2+2nH2O
28n         96n                        36n
14g          x                            y
$\frac{28n}{96n}=\frac{14g}{x}$
$\frac{28n}{36n}=\frac{14g}{y}$
x=48g,y=18g;故正确;
B.混合气体中碳与氢的质量之比:$\frac{12n}{2n}$=6:1,故错误;
C.混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18g,故正确;
D.混合气体中丙烯(C3H6)的质量分数不一定为60%,故错误;
故选AC.

点评 本题考查了碳单质性质存在差异的原因、碳及其氧化物的性质与用途以及有关烯烃燃烧的相关计算,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列选项中的元素都属于非金属元素的是(  )
A.H、S、CB.Ca、F、ClC.O、Br、AlD.P、K、N

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各选项中,科学实验与科学结论的关系错误的是(  )
A.蔗糖与熟石灰在水中溶解的实验可说明不同物质的溶解性不同
B.烧红的玻璃能导电可说明有些绝缘体在条件改变时会变成导体
C.欧姆研究了电流与电压、电阻的关系得出了欧姆定律
D.电解水实验证明了水中含有氢气和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.金属材料在生产、生活中应用广泛.
(1)铝块能被加工成很薄的铝箔,是利用了铝的延展性.
(2)钢铁是使用最多的金属材料,钢的硬度比纯铁的硬度大(填“大”或“小”).
(3)自行车的支架是铁制品,为防止锈蚀,在其表面刷漆,其防锈原理是隔绝氧气和水.
(4)用一定量AgNO3溶液进行如图所示实验.

①在固体A上滴加稀盐酸,没有气泡产生,则固体A的组成是银,或银和铜.
②溶液B呈蓝色,溶液B中一定含有的金属阳离子是Zn2+、Cu2+(写离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列四个有关燃烧的实验解释错误的是(  )
A.甲图实验中,瓶内的蜡烛燃烧一会儿就熄灭了,说明燃烧需要氧气
B.乙图中,小木条马上被点燃,小煤块点不燃,是因为煤块的着火点比较高
C.丙图实验中,蜡烛火焰自下而上熄灭,说明CO2密度比空气大
D.丁图测量空气中的氧气含量实验,把燃烧匙内红磷换成木炭效果会更好

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.现有一碳酸钙样品,其中混有少量不溶于水、不与酸和碱反应、加热也不分解的固体杂质,杂质含量不超过3%.现有一科学兴趣小组设计了几种方案测定碳酸钙样品的纯度:
方案一:如图1所示

方案二:①取碳酸钙样品m克,将其放入坩埚中,称得碳酸钙样品与坩埚
的总质量为m1克;②高温煅烧;③放在干燥器里冷却至室温后称量坩埚与剩余固体的总质量为m2克;④重复②与③的操作至质量不再发生改变,此时坩埚与剩余固体的总质量为m3克.
方案三:称取碳酸钙样品m克,放入如图2所示的装置中,往分液漏斗中加入足量的浓盐酸,并收集产生的纯净的二氧化碳气体,测得气体的体积为Vml.
请回答下列问题:
(1)方案一中不能根据滤渣a的质量来进行计算,而要根据滤渣b的质量来进行计算,其原因 是滤渣a的质量最大为0.15g,而托盘天平只能够精确到0.1g,因此称量沉淀滤渣a的质量误差太大.
(2)为进一步减少方案一的实验误差,必要的操作是BD
A.精确测定所用盐酸的溶质质量分数 B.滤渣a进行洗涤,所得洗液并入滤液①中C.精确测定所加入的碳酸钠的体积   D.滤渣b要经洗涤、干燥后再称量质量
(3)方案二中碳酸钙纯度的计算公式为$\frac{100×(m_{1}-m_{3})g}{44×mg}$×100%.
(4)方案三中为得到纯净的二氧化碳气体,需除去的杂质有水蒸气和氯化氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验设计,不能达到实验目的是(  )
A.
装置验证空气中有水分
B.
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C.
装置验证质量守恒定律
D.
装置验证可燃物燃烧的两个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件.亚硝酸钠外观酷似食盐,有咸味,加热会分解,放出有臭味的气体.请结合下表信息,判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是(  )
亚硝酸钠(NaNO2氯化钠(NaCl)
跟稀盐酸作用放出红棕色的气体无反应
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.实验测得某些食物的近似pH如下,下列说法正确的是(  )
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同步练习册答案