分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据写方程式的基本步骤写出反应原理,根据反应装置的选取方法来考虑;
(3)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,看木条是否熄灭;根据使用长颈漏斗的注意事项分析长颈漏斗末端位于液面下的原因;
(4)液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有溶于水的物理性质;常温下氨是一种可燃气体,但较难点燃,爆炸极限为16%~25%,最易引燃浓度为17%;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,因此需要加热,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,易溶于水,因此只能用向下排空气法收集;发生液氨泄漏时正确的逃生方法是:用湿毛巾捂住口鼻;尽量贴近地面逃离.
解答 解:(1)a是酒精灯,b是长颈漏斗;故填:酒精灯;长颈漏斗;
(2)高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;符合“一变多”的特点,属于分解反应;用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(3)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
属于固体与液体在常温下反应,故选择装置B,检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
长颈漏斗末端位于液面下的原因是:形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出而收集不到气体;故填:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;形成液封防止气体从长颈漏斗口逸出;
(4)①液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有溶于水的物理性质;由液氨发生化学爆炸猜测氨气可能具有可燃性,;故答案为:溶于水;可燃性;
②实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气,因此需要加热,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,易溶于水,因此只能用向下排空气法收集;故填:A;D;
③发生液氨泄漏时正确的逃生方法是:用湿毛巾捂住口鼻;尽量贴近地面逃离;
故答案为:用湿毛巾捂住口鼻或尽量贴近地面逃离.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了安全注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A的质量 | B的质量 | 得到AB的质量 | |
甲 | 7g | 2g | 6g |
乙 | 4g | 5g | 6g |
丙 | 5g | 4g | 7.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
区分的物质 | 面粉和小苏打 | 硝酸铵和尿素 | 一氧化碳和二氧化碳 | 稀盐酸和稀硫酸 |
第一方案 | 分别加水溶解 | 分别溶解于水, 观察现象 | 分别通入澄清的石灰水 | 分别滴加硝酸钡溶液 |
第二方案 | 分别加入食醋 | 分别加熟石灰研磨 | 观察颜色 | 分别取样加水测温度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实或现象 | 解释 | |
A | 酒香不怕巷子深 | 分子很小 |
B | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 | 受热分子体积变大 |
C | 降温水结冰 | 低温下水分子静止不动 |
D | 水和酒精混合液的体积小于混合前的体积之和 | 分子间有间隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属都是坚硬的固体 | B. | 夏商时期的青铜器属于合金 | ||
C. | 金属的颜色都是银白色的 | D. | 合金不属于金属材料 |
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