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    温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是（　　）

    　 A． CO2能使干燥石蕊纸花变红

    　 B． CO2能使澄清石灰水变浑浊

    　 C． “低碳”是指较低的CO2排放

    　 D． 温室效应为人类提供了适宜的生存温度


    考点： 二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．

    专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析： A、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红进行分析；

    B、根据二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析；

    C、根据“低碳”的概念进行分析；

    D、根据温室效应对人类生存的积极影响进行分析．

    解答： 解：A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，因此能使湿润的石蕊纸花变红，故A说法错误；

    B、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，因此二氧化碳能使澄清石灰水（氢氧化钙溶液）变浑浊，故B说法正确；

    C、低碳指较低的温室气体（CO2）排放，故C说法正确；

    D、温室效应为人类提供了适宜的生存温度，故D说法正确；

    故选A．

    点评： 本题考查学生对二氧化碳性质、用途、对环境的影响的理解，要认真分析辨别真伪，搞清事物的本源．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，（提示：盐酸中会挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）

    ①所选仪器的连接顺序为         （填写仪器序号字母）。

    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为              。      

    （2）收集CO2时，他们如何检验已CO2收集满？              

    （3）实验室制取气体要选择适当反应物．我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸，因为                      。  

    （4）他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究，做了如下四个对比实验：

    ①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应；

    ②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应．

    实验现象：产生气泡的快慢顺序为②＞①；

    实验结论：影响大理石和盐酸反应快慢的因素有             ；

    你认为影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有                。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下几种实验操作，不正确的是（　　）

    　 A．

    酒精灯失火用湿抹布扑盖

    　 B．

    将NaCl倒入量筒中配制溶液

    　 C．

    加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥

    　 D．

    分离溶液中析出的KNO3晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（　　）

    ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同．

    ②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红．

    ③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比．

    ④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验．

    ⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性．

    ⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡．

    　 A． ①②③ B． ②⑤⑥ C． ④⑤⑥ D． ③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（　　）

    　 A． 都能与水反应 B． 都能与KOH溶液反应

    　 C． 都能还原氧化铜 D． 都能通过碳与氧气反应生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示．

    实验

    编号 容器I 针筒I 容器II 针筒II 红墨水

    液面位置

    a 二氧化碳

    （充满） 10mL

    澄清石灰水 二氧化碳

    （充满） 10mL水 保持

    左高右低

    b 0.55g锌 15mL盐酸 0.24g镁 15mL盐酸

    实验开始前红墨水左右两端液面保持相平．容器I、II体积相同，装置气密性良好．

    （1）实验a中，容器I内产生的现象是　　．红墨水液面位置发生变化的原因是　　（用化学方程式表示）．

    实验b中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是　　（填“I”或“II”），红墨水的位置变化情况是　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类只有一个地球，保护地球人人有责．下列有关环境保护的叙述中正确的是（　　）

    　 A． 使用乙醇汽油，防止“温室效应”

    　 B． 污染的空气，会破坏生态平衡

    　 C． 及时焚烧废弃塑料，减少“白色污染”

    　 D． 工厂用高烟囱排放废气，防止“酸雨”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进人水体，也会加剧水污染．

    （1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式　2　；

    水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的﹣项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是　．（填字母编号）

    A、节约用水  B、抑制水中所有动、植物的生长  C、不任意排放生活污水  D、工业污水净化处理后排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一，下列金属可行的是（　　）

    　 A.Ag               B.Pb（铅）          C.Cu                D.Zn

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