练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    15．工业上一般用氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，再将氯化氢溶于水中制得盐酸，若要制取200g36.5%的盐酸需要氯气的质量多少？

    分析 根据氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的化学方程式，可确定反应中消耗氢气与生成氯化氢的质量关系，利用这一质量关系可由生成氯化氢的质量计算参加反应氢气的质量．

    解答 解：设需要氯气的质量为x
    H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl
       71       73
       x      200g×36.5%
    $\frac{71}{73}=\frac{x}{200g×36.5%}$
    x=71g
    答：需要氯气的质量为71g．

    点评 根据反应的化学方程式可表示反应中各物质的质量关系，由反应中任意一种物质的质量可计算出反应中其它物质的质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．实验室很多药品是易燃、易爆、有腐蚀性、有毒的．不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得用嘴尝任何药品的味道．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一，帕拉米韦的化学式是C15H28NxO4．求：
    （1）①帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比是7：16（填最简比），
    ②帕拉米韦的相对分子质量为328，则氮元素的质量分数是17.1%（精确到0.1%）．
    （2）用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱（Na2CO3）常含有少量的NaCl．为测定某纯碱样品中Na2CO3的含量，小明称取该纯碱样品5.5g，充分溶解于水中，再分别滴加稀盐酸至反应不在产生气体，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示．发生的化学反应方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，求：
    ①生成二氧化碳的质量m是2.2g．
    ②该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．（精确到0.1%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．将适量的下列物质，分别投入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应后，产生的气体全部逸出，所得溶液中的MgCl2的质量分数最小的是（　　）
    A．MgB．MgOC．Mg（OH）2D．MgCO3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．把17.5g干燥纯净的氯酸钾和3.25g二氧化锰充分混合后装入大试管，给试管加热一段时间后终止反应，等试管冷却后，称量，得15.95g固体物质，求反应中制得的氧气多少克和氯酸钾分解的百分率？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在探究分子性质的实验时，小丽做了如下实验：
    向烧杯A中注入约5mL浓氨水，烧杯B中盛有约20mL酚酞溶液，用一个洁净大烧杯罩住A、B两个小烧杯．过一会，观察到的现象是B中酚酞溶液变红，而烧杯A中浓氨水不变红．由此实验可得到有关分子的一条性质是分子是不断运动的．
    提出问题：烧杯B中酚酞溶液为什么变红？
    假设：①小丽认为可能是浓氨水挥发出来的氨气溶解在酚酞溶液中，与水反应生成了碱，碱使酚酞变红；
    ②小军认为可能是水分子使酚酞变红；③我认为还可能是空气中的物质使酚酞试液变红色．
    设计实验：小丽和小军的假设都有可能，小涛同学用无色酚酞溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列图示进行实验，在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．

    小涛同学认为，若Ⅲ（填序号）中的白色小花变色，则证明小丽的假设成立．
    交流与反思：小丽同学对小涛的实验方案也提出了质疑，她认为上述实验还不足以证明“氨气和水反应生成了碱”，其理由是可能是氨气使白色小花变色，三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是（简述实验步骤和现象）：
    实验步骤实验现象
    把白色小花放入盛有氨气的集气瓶中白色小花不变色
    评价：小涛设计实验（Ⅱ）作为对比试验，我认为无（填“有”或“无”）必要，我的理由是无色酚酞溶液中含有水．
    结论：通过上述实验得出，氨气能与水反应生成碱．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．生活中物质之间常常可以相互转化，如图．
    （1）若A为氧气，B是自然界分布最广的一种无色液体，B是水，A转化为B的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，B转化为A的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气．
    （2）若A为氧气，B是一种能引起温室效应无色气体，B是二氧化碳，B转化为A的文字表达式是．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{阳光}$有机物+氧气，此变化在自然界被称为光合作用．
    （3）你认为A、B还可以是一氧化碳、二氧化碳；（填一组即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．元素有100种，但组成的物质（迄今为止发现和合成的物质）有2000万种．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图中A～H均为初中化学常见物质，各物质之间有如图所示反应关系，其中“→”表示物质间的转
    化关系，“-”表示物质间能够相互反应．请根据下图回答问题：
    （1）气体B可用作肥料，B的化学式为CO2．
    （2）已知D与E属于不同类化合物．当D与E都不含金属元素时，E的化学式为H2O； 当D与E含有相同金属元素时，④中发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （3）步骤⑤中发生反应的化学方程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．
    （4）固体A中一定含有C、Cu、O元素（用元素符号表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案