分析 (1)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(2)氨气密度比空气小;
(3)氨气易溶于水,因此可以用水吸收氨气;
不同的实验装置,优缺点不同;
(4)氨气和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
解答 解:(1)实验室制取氨气需要加热,发生装置应该用A装置.
故填:A.
(2)用D装置收集氨气时,由于氨气密度比空气小,因此空气应从长管被排出.
故填:长.
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用水吸收,最好选用上述F装置吸收,理由是防止水倒吸入装有氨气的集气瓶中.
故填:水;F;防止水倒吸入装有氨气的集气瓶中.
(4)先关闭阀门,将胶头滴管中的水挤入烧瓶内,氨气和水反应生成氨水,导致烧瓶中的压强减小,打开阀门后,在外界大气压作用下,液体进入烧瓶,能够观察到:烧杯中的液体进入圆底烧瓶,形成红色喷泉.
故填:烧杯中的液体进入圆底烧瓶,形成红色喷泉.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合反应 | B. | 置换反应 | C. | 分解反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 秘制红烧肉 | B. | 黄山臭桂鱼 | C. | 肥西老母鸡 | D. | 清炒菜苔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子个数和原子种类都发生了改变 | |
B. | 原子时化学变化中的最小微粒 | |
C. | 反应前后各元素的化合价没有改变 | |
D. | 该反应中分子的种类没有改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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