写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号.
(1)2Cl
(2)2个氮分子
(3)Al3+
(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
【解答】解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Cl表示两个氯原子.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故Al3+可表示铝离子.
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:2O5.
故答案为:(1)两个氯原子;(2)2N2;(3)铝离子;(4)2O5.
【点评】本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号、化合价等)的书写和理解能力
科目:初中化学 来源: 题型:
将固体Cu2(OH)2CO3隔绝空气加热一段时间后,进行冷却,测得剩余固体中含有的铜元素质量与氧元素的质量之比可能为( )
A.8∶5 B.2∶1 C.8∶3 D.8∶1
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科目:初中化学 来源: 题型:
在天平两边的烧杯中分别100g、10%的稀盐酸,然后在左盘烧杯中加入10g碳酸钙,在右盘的烧杯中加10g的混合物,待烧杯中固体物质完全消失后,天平指针保持平,则该混合物可能是( )
A.碳酸钠和碳酸钙 B.碳酸氢钠和碳酸镁
C.碳酸氢钾和碳酸钠 D.碳酸氢钠和碳酸钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
硝酸是一种具有强氧化性的酸,它不仅能与活泼金属发生反应,也能与许多不活泼金属发生反应.其中金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,则X的化学式为( )
A.NO2 B.NO C.N2O D.N2O4
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据硫酸、氢氧化钠、硫酸铜和二氧化碳等物质的性质,完成下列填空.
(1)稀释浓硫酸时,应把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中.
(2)硫酸铜溶液的颜色是 .
(3)氢氧化钠露置在空气中会变质,生成含钠的化合物是 .
(4)任写出一个氢氧化钠溶液与上述物质能发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液中,然后加热,溶液颜色变化是( )
A、先变红再变紫 B、先变红后颜色不变
C、先变无色再变红色 D、先变蓝再变紫
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