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(7分)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸人到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】 黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】 甲认为黑色颗粒是________,白色物质可能是Na2O或________或________,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是____________________________。
【查阅资料】 氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O===2NaOH
【实验探究】 甲同学对白色物质进行实验探究。


【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是________________。
【得出结论】 钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___________________________。
炭(C)  Na2CO3  Na2O、Na2CO3 反应物中无氢元素(或违背质量守恒定律,答案合理即可)   Na2CO3 
Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红4Na+3CO22Na2CO3+C
分析:根据题干中信息可知,钠与二氧化碳中发生了反应生成一种黑色物质和一种白色物质;其中由于反应物含有钠元素、碳元素、氧元素,那么生成的物质也必须是含有这几种元素,那么黑色固体物质只能是炭,白色物质是什么?根据后面的实验结论和现象可猜到白色物质只能是Na2CO3,根据化学中质量守恒,决不可能是氢氧化钠,因为反应物中无氢元素;根据氢氧化钠、氧化钠和碳酸钠的性质可知,钠在空气中燃烧生成碳酸钠和炭.
解答:解:(1)根据所学过的黑色物质:炭、二氧化锰、四氧化三铁、生铁和氧化铜中可以推测出应该是炭,若其他物质都违背化学反应的事实
(2)由后面方案2可推测白色物质还可能是碳酸钠;但不可能是氢氧化钠,反应物中没有氢元素;由于碳酸钠溶液也是呈现碱性,所以法案1不可靠;
(3)由方案2得出它们反应生成碳酸钠和前面黑色物质是炭,故化学方程式4Na+3CO2═2Na2CO3+C
故正确答案:【进行猜想】炭(C);Na2CO3;Na2O;反应物中无氢元素(或违背质量守恒定律)
【实验探究】Na2CO3
【反思评价】Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红
【得出结论】4Na+3CO22Na2CO3+C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

用右图的实验装置可制取二氧化碳气体,并验证二氧化碳的性质。清回答下列问题:

(1)指出装置A中的错误之处:①            
                 。
(2)纠正错误后,完成以下实验内容:
①实验室制取二氧化碳的化学方程式是
                       ;
②实验开始时应检查装置A的          
③若要检验二氧化碳气体,装置A与装置C中的导管 连接顺序序是a→         ,观察到装置C中的现象是               : 
④装置A与装置B连接,观察到装置B中现象是                      
说明二氧化碳具有                         的性质。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列家庭小实验不能成功的是
A.用6H铅笔芯代替石墨做导电性实验
B.用小颗粒明矾制明矾大晶体
C.用紫卷心菜自制酸碱指示剂
D.用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)小海未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了。该反应的化学方程式为:                。所以氢氧化钠必须       保存。
小海对该样品进行了系列探究:
[实验方案1]:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加过量稀盐酸,观察到                  说明样品真的变质了。
[实验方案2]:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的氯化钡溶液,然后过滤,再向滤液里滴加      试液,观察到              ,说明该样品是部分变质。
[实验方案3]:将样品全部溶于水,向其中加入适量的           溶液除去杂质,发生反应的化学方程式为:                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)探究物质的性质
如右图所示,小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。

①我能观察到的实验现象                          ;
②B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现出的一种科学实
验方法是              
(2)探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。

A、硫在氧气中燃烧           B、铁丝在氧气中燃烧           C、电解水
①三个实验中水的作用各不相同,我能一一说出。
A瓶中的水:      。B瓶中的水:           。C水槽中的水:          
②王磊做电解水的实验时,用铜丝做导线和电极,得到氢气和氧气的体积比为2.2:1,和理论值相比有误差,请你从所得气体的两个不同性质的层面上分析原因:              
(3)探究物质的组成
艾化学同学以木条为基本原料,进行了如下一系列探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论
方法提炼
点燃干燥的木条,在火焰上方罩干冷的烧杯
一会儿烧杯内壁有水雾产生。
木条中一定含有       元素
根据一切化学反应中元素的    
不变,同时根据表格中的实验
          可以推测出实验结论。
继续把火焰靠近烧杯底部
一会儿烧杯底部出现一层黑色物质
木条中一定含有     元素
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(7分)氯化氢气体的物理性质:无色、有刺激性气味,极易溶于水。

使用右图装置进行实验时,若集气瓶中装有HCl气体,将滴管中的液体滴加到集气瓶中,发现气球鼓起来。
①小明的滴管里装的是水,请说明气球鼓起来的原因是           
②小方的滴管里装了碱或碱性溶液           ,相关的化学方程式为            
③小丽思考后发现,滴管中的物质除了碱或碱性溶液外,还可能是          溶液。其化学反应的方程式为                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小丽为除去食盐中混有的少量CaCl2、MgSO4杂质,设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于生成沉淀反应的试剂稍加过量):

根据上述实验步骤,回答下列问题:
⑴步骤①、⑦中的操作分别为                            
⑵步骤②中发生反应的化学方程式为                             
⑶步骤④加入的试剂为           溶液;
⑷步骤⑤过滤后所得固体E的成分除Mg(OH)2外,还有(填化学式)            
⑸步骤⑥中加入适量盐酸的作用是                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验不能达到预期目的的是
A.用水区别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B.用食盐水区别硬水和软水
C.用碘水区别淀粉和葡萄糖D.用灼烧法区别羊毛和涤纶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.2g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示。

图1                                    图2
请计算:
(1)该样品中铁粉的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
(2)该样品中铁元素与氧元素的质量比。

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