分析 (1)根据净水的方法进行解答;
(2)pH值小于7呈酸性,且pH越小,酸性越强;如果人体中的CO2不能顺利的排出体外,二氧化碳和水反应生成碳酸,据此进行分析解答;
(3)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;洗洁精具有乳化作用;
(4)利用质量守恒回答本题:在化学反应前后,元素的种类和原子的个数不变.
解答 解:
(1)由净水的方法可知,天然水需要经过沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水;故填:过滤;
(2)pH值小于7呈酸性,且pH越小,酸性越强;如果人体中的CO2不能顺利的排出体外,二氧化碳和水反应生成碳酸,血液的酸性增强,则血液的pH会变小.故填:变小;
(3)甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;洗洁精具有乳化作用,可以除油污;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;乳化;
(4)根据质量守恒定律,2PbSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+X,反应前含有2个Pb原子,2个S原子,10个O原子,4个H原子,反应后含有1个Pb原子,4个H原子,8个O原子,故X中含有1个Pb原子,2个O原子,故X是PbO2;故填:PbO2.
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中甲、乙的质量比为8:9 | B. | 该反应中含氢元素的化合物有3种 | ||
C. | 该反应属于置换反应 | D. | 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | 实验1 | 实验2 |
![]() | ①甲的试管中放入少量MnO2,滴管中放入过氧化氢溶液,乙、丙中各放入一小块白磷,依次加入适量的80℃的水.白磷均不燃烧 ②打开K1、K2,将过氧化氢溶液滴入试管中,观察到乙中白磷不燃烧,丙中白磷燃烧 ③一段时间后,丙中导管内液面上升 | ①关闭K1,打开K2,甲的试管中充满CO2,滴管中放入浓NaOH溶液;乙试管中放入足量的铁粉,丙中放入约半试管的稀盐酸 ②将浓NaOH溶液滴入甲试管中,一段时间后,打开K1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH大于7的溶液一定是碱溶液 | B. | 带电的粒子一定是离子 | ||
C. | 含有碳元素的化合物一定是有机物 | D. | 酸、碱中一定含有氢元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、对微粒的认识 | B、对常识的认识 |
①氯化钠由钠离子和氯离子构成 ②具有相同质子数的粒子属于同种元素 ③带电的粒子不一定是离子 | ①洗涤剂除去油污是乳化作用 ②铁、锌、碘是人体中的微量元素 ③用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
C、对鉴别的认识 | D、对概念的理解 |
①区分硬水和软水,加肥皂水 ②区分过氧化氢溶液和水,加二氧化锰 ③区分氢氧化钠溶液和澄清的石灰水,用CO2 | ①使紫色石蕊溶液变蓝的不一定是碱溶液 ②氯化铵与草木灰混合使用,可以增加肥效 ③生成单质和化合物的反应一定是置换反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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