有关NaOH与CO2反应的探究
探究一:检验NaOH固体样品露置空气中一段时间后的成分
【查阅资料】Na2CO3溶液是碱性;KCl溶液、BaCl2溶液显中性、BaCO3难溶于水。
(1)检验样品是否变质。检验样品成分中是否含碳酸根的实验方法(操作、现象及结论):
___________________________________________________________________________。
(2)检验样品是否完全变质。实验操作:取样品加水溶解,先加过量的_________(填编号, 下同),再滴加________。
A.盐酸 B.KCl溶液 C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液 E.酚酞试液
探究二:用NaOH溶液测定空气中酸性气体(CO2、SO2)的体积分数
【实验装置】如图8所示,向细玻璃管内注入少量水,形成一段水柱;经检查该装置气密性良好。已知细玻璃管单位长度的容积为0.1mL·cm—1。水柱的质量忽略不计。
【操作步骤】保持外界条件不变,完成以下操作:
① 将40mL浓NaOH溶液迅速倒入烧瓶内,立即塞紧橡皮塞,并在细玻璃管上标记水柱底部的位置
② 观察并测量得出水柱缓慢向下移动的距离为2.0cm;
③ 实验结束后,根据①中的标记,测得该标记以下细玻璃管及烧瓶的总容积为340mL。
(3)检查图8装置气密性的操作方法:________________________________________。
(4)仅根据本次测量数据,该气体样品中酸性气体的体积分数为________(精确到0.00001)。
(5)在上述操作步骤②中,若装置温度略有升高,实验结果______(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
水是人类赖以生存的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)水资源是宝贵的,我们一定要节约用水,请举出在家庭生活中节约用水的一种方法用 .
(2)了解了水的组成和性质,水是由 组成的,水通电可以发生分解反应,如图1是水电解实验装置,通电后可观察到两电极附近有 ,电解一段时间后,两玻璃管中的现象差异是 ,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体,现象是 ,请写出水中通直流电的文字表达式 .
(3)知道了水的微观结构.一个水分子 构成,可用如图2中的A表示(填序号)
(4)知道水有硬水和软水之分,硬水是含有较 的水,检验家中自来水是硬水还是软水可用 ,常饮用硬水不利于健康,家庭装常用 的方法来降低水的硬度.
(5)了解水的净化方法.除去水中不溶性物质常用的方法是 ,图3中图 是对应装置图,吸附水中的色素和异味常用 ,在实验室中,将天然水变成纯净水的方法是 ,下图中3是对应装置图,在图4中,②所指的仪器名称为漏斗,玻璃棒末端要靠 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如右图所示。下列说法正确的是( )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测量烧杯中溶液的温度,温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如右图所示:
(1)在滴加的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应。
(3)图中B点时,溶液中的溶质是 (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为( )
A.分子可以再分 B.分子之间有间隔C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )
①金刚石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化铁—FeCl2
④钠元素显+1价—Na+1 ⑤两个铝离子—2Al3+
A.①②④ B.①⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列所用试剂能达到实验目的的是( )
实验目的 | 试剂 | |
A | 鉴别浓硫酸与稀硫酸 | 木条 |
B | 鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液 | 碳酸钾溶液 |
C | 除去氮气中的氧气 | 水 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过实验探究可获得较多的化学知识,对右图所示的实验分析错误的是( )
A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧
C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧
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