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    【题目】根据物质的物理性质确定用途的是（ ）

    A. 氮气做灯泡保护气 B. 用稀有气体制成霓虹灯 C. 汽油做燃料 D. 镁做照明弹原料

    【答案】B

    【解析】

    物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析。在化学变化中表现出来的性质，是化学性质；不需要通过化学变化表现出来的性质，是物理性质。

    A、氮气做灯泡保护气是利用了氮气化学性质稳定，化学性质稳定需要通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故A错误；B、用稀有气体制成霓虹灯，是利用稀有气体在通电时会发出有颜色光，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B正确；C、汽油做燃料是利用汽油的可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故C错误；D、镁做照明弹原料是利用镁燃烧发出耀眼的白光，该性质需要通过化学变化才能表现出来的性质，属于化学性质，故D错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A～F六种无色的溶液（或液体），其中E为生理盐水，其余分别是水、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液中的一种，为区分它们做如下实验：

    实验Ⅰ：将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中，均没有明显现象。

    实验Ⅱ：将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中，C中有气泡出现，其余均没有明显现象。

    实验Ⅲ：将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中，均没有明显现象。

    实验现象回答问题：

    （1）写出上述溶液中溶质的化学式：E_____；F_____。

    （2）写出B与C反应的化学方程式_____。

    （3）对还没有确定的物质，现提供以下试剂，能够鉴别它们的是_____（填字母序号）。

    A．分别滴加石蕊溶液B．分别滴加酚酞溶液C．分别滴加硫酸铜溶液D．分别滴加氯化铁溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子、原子的观点解释下列现象。

    （1）体温计测量体温时汞柱上升的原因：_______；
    （2）空气是一种混合物：__________；

    （3）碘固体（I2）和碘蒸气都能使淀粉变蓝：_________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是（ ）

    A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间隔受热变大

    B. 可将大量的氧气压入钢瓶中，说明氧气分子的体积变小了

    C. 氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

    D. 我们能闻到二氧化硫的刺激性气味，是因为分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．有四瓶无色气体，它们分别是氧气、氮气、二氧化硫、二氧化碳。

    （1）能使木条燃烧更旺的气体是_______。（2）能污染空气的气体是______。

    （3）能保持二氧化碳化学性质最小粒子是_______，（4）可以用作保护气的气体是______。

    Ⅱ．有下列物质，①冰水混合物 ②氧气 ③过氧化氢溶液完全分解后所得液体 ④洁净的空气⑤五氧化二磷 ⑥高锰酸钾分解的固体剩余物。用序号填空：

    （1）属于混合物的有_______；（2）含有氧分子的有________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有化学，通过学习已经知道：（填物质的名称）

    （1）因_____化学性质不活泼、无毒、价廉,所以它可用作食品防腐剂

    （2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___。

    （3）澄清石灰水长期露置于空气中会变浑浊,说明空气中含有____。

    （4）矿泉水瓶从冰柜中拿出来一会儿,瓶的外壁有水珠出现,说明空气中含有___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述错误的是（ ）

    A. 发光、发热不一定是化学变化

    B. 燃烧和加热是不一样的

    C. 我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧瓷器

    D. 观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：

    （1）从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其它金属的不同之处是______。

    （2）从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是_________，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是________。

    （3）性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的_________性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列化学符号

    2个氧原子________ 5个磷原子_________

    1个钠离子_________ 带2个单位正电荷的镁离子_________ 氢元素_______

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