练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】取一定量某可燃气体在氧气中充分燃烧，生成22g二氧化碳和18g水，下列关于该气体的说法正确的是

    A. 该气体中一定含有碳、氢元素，一定没有氧元素

    B. 该气体中碳、氢元素的质量比为3:1

    C. 该气体中碳、氢元素的原子个数比为1:3

    D. 该气体可能是混合物

    【答案】BD

    【解析】

    A.根据质量守恒定律，只能知道生成物中有二氧化碳22g，则原气体中有碳元素的质量为：22g×=6g，有氢元素的质量为：18g×=2g，无法判断是否有氧元素，所以A错误；

    B.该气体中碳、氢元素的质量比为：6g：2g=3:1，所以B正确；

    C.该气体中碳、氢元素的原子个数比为：：=1：4，所以C错误；

    D.该一定量的可燃性气体只要满足碳与氢元素的质量比为3：1，即可在氧气充足的时候燃烧生成22g二氧化碳和18g水，所以可能是混合物，故D正确。故选BD。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为家庭制氧机内桶构造示意图，桶上设有制氧剂投药口和出气口．已知：

    i．制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂

    ii．本产品用于人体保健吸氧，产生的氧气需通入水中净化．

    （1）制氧时，从投药口中投入药品后，立即将其关闭．

    ①过碳酸钠加入水中后，分解产生过氧化氢；过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气．过氧化氢发生反应的化学方程式为_____．

    ②氧气的出口为_____（填“a”或“b”）．

    （2）若在装置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它试剂，可进行以下实验．

    ①检验碳酸盐：实验过程中，从a或b处加入试剂后，需将产生气体的一侧（a或b）密闭．其中，Ⅰ中盛放的试剂是_____．

    ②研究金属性质：I中加入铁屑和过量稀盐酸，II中只加入锌粒，关闭a口．一段时间后，II中可以观察到的现象有_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答一下问题：

    （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ；

    （2）操作②过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）；

    （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

    (1)请结合下列实验装置图回答有关问题。

    ①仪器a的用途是_________，b的名称是_________。

    ②用高锰酸钾固体制取氧气用于铁丝燃烧实验，最佳装置组合:____________(填字母)，写出高锰酸钾反应的化学方程式_______________________。

    ③实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，反应的化学方程式是____________，可以通过________操作使装置A中反应很快停止。

    (2)实验室将制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知CO发生装置中的反应为：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑

    ①①A装置中能观察到什么现象___________________

    ②写出B装置中反应的化学方程式__________________

    ③要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：一氧化碳发生装置接_____________（填写ABCD装置字母）。

    ④从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，措施具体为____________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学通过查阅资料获知：将新制的溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液，加热到 80℃时，才有较多氧气产生；而相同质量、溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。

    下面是兴趣小组同学进行实验的装置图及画出的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）请写出上图装置中任意两种仪器的名称： _________、_____。

    （2）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃。为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_____。乙装置中产生氧气的化学方程式是_______。

    （3）小柯利用催化剂使过氧化氢溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出存在的一处错误_____________。

    （4）取相同质量、溶质质量分数均为 5%的过氧化氢溶液，采用加热或利用催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气得到如图丁所示的曲线，请写出实线和虚线所采用的制取氧气的方法（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。

    实线：_________，虚线____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中碳循环为人类生产，生活提供了丰富的物质。

    （1）下列各环节中，其产物可能导致大面积酸雨或雾霾的是________。

    A 微生物分解 B 呼吸作用 C 光合作用 D 厂房，汽车等排放废气

    （2）生物质能是自然界中有生命的植物提供的能量，属于可再生能源，如古人做饭用的薪柴，则下列能源中属于生物质能的是_______

    A 太阳能热水器使水温升高 B 煤炭作为燃料驱动机车

    C 绿色植物为黄牛提供食物 D 微生物分解植物产生沼气

    （3）环己烷和正辛烷为汽油的组成部分，等质量的环己烷（C6H12）和正辛烷（C8H18）完全燃烧生成二氧化碳的质量_______（填环己烷或正辛烷）多。

    （4）利用二氧化碳和氨（NH3）在高温、高压下反应是绿色化学的典型代表，其生成物为尿素（CO（NH2）2）和水，试写出该反应的化学方程式______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的Na0H固体中Na2CO3的质量分数。

    （1）根据题中信息_______(填“能”或“不能”）计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。

    （2）计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题：

    （1）两根点燃的火柴（如图所示），在哪种情况下更容易持续燃烧，为什么？（填编号并回答理由）_____。

    （2）钾（K）是一种非常活泼的金属。在常温下能迅速与水发生化学反应，生成KOH和一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_____。

    （3）镁条在二氧化碳中燃烧生成另一种单质和镁的氧化物，该反应的化学方程式为_____。

    （4）通过对（2）（3）的认识，你对灭火的新认识为_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通常状况下，乙烯(C2H4)是一种无色气体，具有可燃性，其燃烧反应的化学方程式为:C2H4+3O22X+2H2O，则下列有关说法正确的是

    A. 氧气中氧元素的化合价为-2价

    B. 水属于有机化合物

    C. X中碳、氧元素的原子个数比为1:2

    D. 该反应属于化合反应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案