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12.水是生命之源,是自然界中重要的物质.请回答下列与水有关的问题:
(1)将厨房中的食盐、花生油、白醋三种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是花生油.
(2)爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是AC(填序号).
A.用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水B.城市生活污水直接排入河道
C.洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所D.用工业废水浇灌农田
(3)我国的许多农村还在饮用井水.井水中若含有难溶性杂质,可采用过滤的方法清除.要证明得到的水属于硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验;日常生活中要降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌,常采用煮沸的方法.
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效的多功能水处理剂,高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,根据该反应可以推断出R的化学式为Fe2O3
(5)用图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是氢气(填名称),该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;
(6)图乙是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)根据氯化钠在水中的溶解性,以及溶液的定义和特征判断.根据花生油在水中的溶解性,以及溶液的定义和特征判断.根据醋酸在水中的溶解性,以及溶液的定义和特征判断(2)可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断,从而得出正确的结论(3)根据软硬水的检验方法,水的净化方法进行分析;(4)根据反应物、生成物及质量守恒定律进行分析解答;(5)根据电解水注意事项考虑,根据化学方程式写法写出方程式

解答 解:(1)一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.食盐能溶解到水中,形成均一、稳定的混合物,即溶液,所以正确.花生油不能溶于水,把花生油放入水中充分搅拌只能形成乳浊液,所以错误.醋酸能溶解到水中,形成均一、稳定的混合物,即溶液,所以正确;
(2)用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水可以节约用水,故A正确;城市生活污水直接排入河道会污染水体,故B错;洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所属于一水多用,节约用水,故C正确;用工业废水浇灌农田会腐蚀农作物,故D错;
(3)除去水的难溶性杂质,常用过滤的方法;生活中常肥皂水来区分软水和硬水;生活中要降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌,常采用煮沸的方法;故答案为:肥皂水;煮沸;
(4)高铁酸钾受热时发生分解,生成氧化铁、氧化钾和氧气,其反应的化学方程式为:4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑,故答案为:Fe2O3
(5)用图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体体积比较多,属于氢气,说明了水是由氢元素和氧元素组成的;
(6)反应物是氯化钠和水,生成物是氢氧化钠、氢气和氯气,所以方程式是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
故答案为:(1)花生油;(2)AC;(3)肥皂水;煮沸;(4)Fe2O3;(5)氢气;氢元素和氧元素;(6)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2

点评 本题主要考查溶液、化学方程式书写、质量守恒定律多方面的问题,书写化学方程式时要注意规范性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.碳酸钙可用作补钙剂,以工业石灰石为原料提纯碳酸钙,某兴趣小组设计方案如下:
方案一:

(1)写出第①步发生的化学反应方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)在第②步反应中,存在的能量变化是放热(填写放热/吸热);
方案二:

回答下列问题:
(1)第一步的反应常用于实验室制取二氧化碳;
(2)过滤过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;其中,玻璃棒的作用是引流;
(3)请写出步骤②中所发生的反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
(4)比较方案一和方案二,你认为方案一的优点有废物再利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2017“地球一小时”的主题是“蓝色WE来以及《可持续生活指南》”,为了共同的蓝色为了,践行可持续生活方式,下列做法错误的是(  )
A.为保护环境禁止使用化肥B.加强水质的动态监测
C.乘坐公交工具出行D.使用太阳能等新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列叙述正确的是(  )
A.金刚石和石墨的物理性质存在明显差异,是因为构成它们的原子不同
B.划火柴时火柴梗向上,火焰会熄灭,这是因为火柴梗没有接触到氧气
C.含铵根离子的氮肥不能与碱性物质混合使用,否则会降低肥效
D.常用钢丝球擦洗铝锅,可以使其光亮洁净且更加耐用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列离子在酸性、无色溶液中与框图内的离子能大量共存的是(  )
A.CO32-B.Ba2+C.NH4+D.Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化中,没有发生化学变化的是(  )
A.食物腐败B.蜡烛燃烧C.石蜡熔化D.钢铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对化学物质的评价不符合事实的是(  )
A.氧气可供人呼吸但会使食物变质
B.二氧化碳能灭火但会造成酸雨
C.一氧化碳可用作燃料但会使人中毒
D.化肥、农药能促进植物生长但使用不当会污染环境

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.实验室用37.5%的浓盐酸来配制10%的稀盐酸,下列说法正确的是(  )
A.配制的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
B.用50g37.5%的浓盐酸配制10%的稀盐酸,需要加入水的质量为120g
C.配制过程需要的仪器有天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
D.若用37.5%的浓盐酸制取二氧化碳,将气体通入澄清石灰水中,石灰水可能不浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制10g质量分数为32%的氯化钠溶液
实验一:如图1所示是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图
(1)操作①中的一处明显错误是瓶塞正放;
(2)操作⑤实验中,停止加热的恰当时机是蒸发皿中出现较多固体时.
(3)甲同学实验中缺少操作过滤(填一操作名称).
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制10g质量分数为32%的氯化钠溶液
(4)配制溶液时,除如图1所示提供的仪器外,一般还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管(填一种仪器名称).
(5)称量氯化钠时,天平平衡后的状态及游码标尺如图2所示,则称取的精盐氯化钠质量为3.2g.

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