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【题目】食品包装学问大

我区特产--嘶马羊耳,采用真空包装,延长了食品的保质期,原理是

图是“504双吸剂”的标签,请问答下列问题:

a.其中至少含有 种单质;

b.为测定此双吸剂的使用效果,取足量双吸剂做了如图所示的实验,一段时间后,进入试管中水的体积 21%(填“>”、“<”或“=”),理由是

c.部分失效的双吸剂中,有红棕色固体,其主要是 (填化学式);

d.此双吸剂中,NaCl的作用可能是

【答案】隔绝氧气 a. 2 b. 双吸剂既吸水又吸O2 c.Fe2O3 d.加快铁吸收氧气和水

【解析】

试题分析:食物变坏是食物与氧气反应 a.铁粉与碳粉属于单质b.双吸剂既吸水又吸O2 空气中氧气的体积含量为21% 一段时间后,进入试管中水的体积21% c.铁生锈生成红色的氧化铁 d.此双吸剂中,NaCl的作用是加快铁吸收氧气和水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用双氧水或高锰酸钾来制取O2,这两种方法相比较,下列说法中正确的是

A.反应都不需要加热

B.反应类型不同

C.所用药品的状态完全相同

D.两种方法都可以用排水法或向上排空法收集O2

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【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)写出上图D装置中甲仪器的名称

(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 ,收集较纯净的氧气可选择 (填装置编号)。

(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 (填药品序号)。

A.稀盐酸 B.熟石灰 C.块状石灰石 D.稀硫酸

通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为

(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是 (填装置编号,下同),实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是

(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口没看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。

A.将烧杯换成水槽 B.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

C.将水换成冰水 D.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

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【题目】下列物质由原子直接构成的是(  )

A. B. 干冰 C. 氯化钠 D.

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【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为10.0 g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。(已知CaCO3==CaO+CO2↑)下列判断正确的是( )

A.生成2.0 gCO2气体 B.原来CaCO3为12.5 g

C.生成了5.6 gCaO D.剩余CaCO3为3.0 g

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【题目】用化学用语表示:

12个氖原子 水瓶内壁镀的金属是

海洋中含量最多的阳离子 缺少 元素会得侏儒症。

2)选用符合要求的物质的字母填空:

A氯化钠 B干冰 C氧气 D氮气 E石墨

常用作电池电极的是

常用作食品保护气的是

常用作厨房调味剂的是

常用于人工降雨的是

3)写出下列反应的化学方程式:

曾青得铁则化为铜

铁丝在氧气中燃烧

铝和稀硫酸的反应

硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢,该反应的化学方程式为

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【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2==CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是 ( )

A. X由碳、氢、氧三种元素组成 B. X的相对分子质量为16

C. C中碳、氢元素的质量比为1:4 D. X属于氧化物

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【题目】通过实验测定了空气的组成的科学家是

A. 门捷列夫 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 牛顿

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【题目】某校初三某班学生去春游,带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用浓度相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定,(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应)测定数据如下:

试回答:

(1)四位同学里面, 同学的实验中样品完全反应;10.0g 样品与 g 盐酸恰好完全反应。

(2)求样品中碳酸

3

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