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    17．下列说法不正确的是（　　）
    A．可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水
    B．可以通过硬度来区分铁丝和铝丝
    C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水
    D．可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：A、蒸馏水和食盐水均为无色液体，通过颜色无法鉴别，故选项说法错误．
    B、铁丝和铝丝硬度不同，可以通过硬度来区分，故选项说法正确．
    C、酒精具有酒的芳香气味，蒸馏水没有气味，通过气味可以鉴别，故选项说法正确．
    D、可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项说法正确．
    故选：A．

    点评 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学符号与名称相符合的是（　　）
    A．氢元素H2B．氢氧根离子OHC．氧化钠Na2OD．单质锌ZN

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请回答下列问题：

    （1）实验室用装置A和G制取氧气，其反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束时先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水槽中的水倒流，炸裂试管．
    （2）与装置B相比较，使用带有多孔隔板装置C的优点是可以控制反应的发生和停止，只能用E装置收集CO2气体的原因是二氧化碳密度比空气大，溶于水，若要用F装置干燥CO2气体，F中应放的物质是浓硫酸．
    （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，应选用的发生装置是A（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．下列是三套还原氧化铜的实验装置图，通过观察比较，回答下列问题：

    （1）三个实验的反应原理相似，反应条件也相似，均需在加热条件下进行；实验现象也有共同之处，即反应管中的固体由黑色变成了红色．
    从操作步骤看，A、B实验都有下列操作：a．通气体，b．停止通气体，c．点燃酒精灯，d．撤去酒精灯．实验操作的正确顺序是（填序号）acdb．
    （2）为了防止一氧化碳污染环境，最好选择下面的哪个装置图代替B装置？理由是：乙图，因为乙图充分利用了尾气燃烧产生的热量，节约能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于氢氧化钠的说法错误的（　　）
    A．白色固体，易潮解B．有强腐蚀性，俗称苛性钠
    C．溶于水放出大量的热D．它能与CO发生化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．加热试管时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
    B．向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内
    C．白磷落在桌面上，立即扫入垃圾桶中
    D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤或转移液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（　　）
    A．室内着火时不急于打开门窗B．带上火把进入山洞进行科学探究
    C．用明火检验燃气是否泄漏D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列实验现象叙述错误的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B．铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体
    C．碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热
    D．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出符合下列要求的反应的符号表达式 
    （1）属于分解反应且有水生成2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    （3）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （4）硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．

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