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以下是实验室常用的仪器,你认识吗?请用它们的名称回答以下问题.(填序号的不给分)

(1)A是
 
;       
(2)G是
 

(3)取用粉末状固体常用
 

(4)量取液体,需要一种合适的玻璃仪器是
 

(5)用于贮存和收集少量气体的仪器是
 

(6)滴加或取用少量液体的仪器是
 
考点:常用仪器的名称和选用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见的化学仪器的名称、用途等进行分析解答即可.
解答:解:(1)A是烧杯;       
(2)G是玻璃棒;
(3)取用粉末状固体常用药匙或纸槽;
(4)量筒用于量取一定体积的液体;
(5)集气瓶用于贮存和收集少量气体;
(6)胶头滴管用于滴加或取用少量液体.
故答案为:(1)烧杯;(2)玻璃棒;(3)药匙;(4)量筒;(5)集气瓶;(6)胶头滴管.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的名称、用途及使用注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

草木灰是农家肥料,它的主要成分是一种含钾的盐.取一些草木灰,用水浸泡,将上层浸出液进行过滤.取少量滤液,向滤液中加入稀盐酸,生成可使澄清的石灰水变浑浊的气体,由此可推断草木灰的主要成分可能是(  )
A、KNO3
B、KOH
C、KCI
D、K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2CO通过足量氢氧化钠溶液,干燥
BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
CNaOH溶液Na2CO3加入适量的氢氧化钙溶液,过滤
DCu(NO32溶液AgNO3加入过量的铜粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置为
 
(填序号),发生反应的化学方程式为
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
 
,制取并收集氨气时,发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种十分重要的自然资源,如图2是空气成分示意图,请回答下列问题.

(1)人类对火星的探索取得了重大突破,如图1所示是火星的大气组成示意图(体积分数)示意图.下列说法正确的是
 

A.地球和火星大气中氧气的体积分数相同
B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气
C.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同
D.地球和火星大气中组成完全相同
(2)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
1
5
,某同学用如图2所示装置进行验证.其中能较准确测得氧气约占空气总体积的
1
5
的是
 
(烧杯和集气瓶中液体为水)
用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于
1
5
,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因.
 

 

(3)在上面(2)中的实验证明了氮气有
 
的化学性质.某化学兴趣小组设计了如图3所示的装置测量氧气的体积分数,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到
 
作用(填序号)
A、加快集气瓶冷却   B、液封导气管末端以防气体逸出
C、缓冲集气瓶内气压的骤然升高
(4)人吸入空气,呼出气体中有二氧化碳,为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳且二氧化碳不是来自空气,该兴趣小组设计了如图4所示的实验装置,其中Ⅰ瓶中石灰水起到的作用是
 
其中Ⅱ瓶中石灰水起到的作用是
 
,其中Ⅲ瓶起到的作用是
 
.(装置中残留的空气忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“先”或“后”填空
①给物质加热时应
 
预热,
 
集中在药品部位加热;
②用排水法收集氧气时,
 
熄灭酒精灯,
 
撤出导管;
③用排水法收集氧气时,
 
将导管伸入集气瓶,
 
加热至气泡连续均匀冒出;
④使用固液常温型的气体发生装置装药品,
 
装液体,
 
装固体;
⑤制取气体时
 
装药品,
 
检查装置的气密性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过前一段时间的化学学习,相信你已经初步掌握了实验制取气体的有关知识,请结合如图回答问题.

(1)写出如图中标示的仪器名称①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为
 
(填字母的序号,下同),收集装置可选用
 
(写一种即可),对应的原因是
 
取用高锰酸钾时,应选用图中的仪器是
 
,实验时试管口应放置一团棉花其作用是
 
.该反应的文字表达式是
 

(3)实验室用装置D制取氧气时,可以选用的试剂是
 
 
;若用F装置收集氧气当出现
 
气泡时时开始收集;当用E装置收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是
 

(4)在常温下一氧化氮是一种难溶于水的气体,其密度比空气略大,它能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮气体,若要收集这种气体可以采取如图装置中的
 

(5)小慧同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中,加热时,氯酸钾的分解速率明显加快.于是她惊奇地告诉同学小华:高锰酸钾也可以做氯酸钾分解的催化剂.小华同学经过思考后,认为小慧同学得出的结论不科学.你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件的主角“三聚氰胺(C3N6H6)”是一种白色结晶粉末,无毒,无味,不溶于水.动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.
(1)三聚氰胺是一种
 
(填“有机物”或“无机物”)
(2)一般奶粉中对蛋白质含量测定时,含氮量为16%左右,而三聚氰胺中含氮量为
 
.因此奶粉中添加三聚氰胺能使假奶粉增加蛋白质含量,所以三聚氰胺也被称为“蛋白精”.
(3)如图是浙一医院中给某一因服用含“三聚氰胺”奶粉中毒的小孩正在抢救的氧气瓶上的
一种装置,那么对于这种装置说法不正确的是
 

A.导管B连接供给氧气的钢瓶         B.导管B连接病人吸氧气的塑胶管
C.该装置可用来观察输出氧气的速度   D.该装置可增加吸入氧气的湿度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是(  )
A、水
通电
氢气+氧气
B、镁+氧气
点燃
氧化镁
C、氨气+氯化氢→氯化铵
D、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳

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