【题目】根据图中所发生的化学反应现象,进行总结归纳并回答下列问题。
(1)甲实验中的现象是_________________;丙实验中的现象是________________。
(2)甲、丙实验中发生的化学反应文字表达式分别是________________、_______________。
(3)右图实验发生的三个反应中有许多共同点,请你归纳:①___________②__________③_________等。
(4)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:_______________________。
(5)甲实验中集气瓶底放少量水的作用:________________丙实验中集气瓶底放少量水的作用__________________。
【答案】产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出大量的热 硫+氧气 二氧化硫 铁+氧气四氧化三铁 反应条件都是点燃 都与氧气发生反应 都属于化合反应或生成物都是氧化物(合理即可) 硫与氧气反应的生成物是气体,另外两个反应的生成物是固体 吸收二氧化硫,防止污染空气 防止溅落的熔化物炸裂瓶底
【解析】
(1)硫燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,放出热量;丙实验中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出大量的热;
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式是:硫+氧气 二氧化硫;铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式是:铁+氧气四氧化三铁;
(3)硫、磷、铁和氧气反应是有许多共同点,例如,反应条件都是点燃;都与氧气发生反应;都属于化合反应;生成物都是氧化物等;
(4)乙、丙中生成物中的五氧化二磷和四氧化三铁是固体,甲中生成的二氧化硫是气体。其中一个与另外两个的不同之处是硫与氧气反应的生成物是气体,另外两个反应的生成物是固体;
(5)甲实验中生成物是二氧化硫,二氧化碳会污染空气,能溶于水,瓶内放水的目的吸收二氧化硫,防止污染空气;丙实验是铁在氧气中燃烧的实验,反应放出大量的热,进行时瓶内放水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】21世纪是钛的世纪,利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如图所示。下列叙述不正确的是( )
A. 反应I除生成TiCl4以外,还生成一种可燃性气体,该气体应该是CO
B. 反应II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2
C. 反应II需在氩气环境中进行,目的是防止镁被氧化,不能用氮气来代替氩气
D. 该工艺流程中可以循环使用的物质为氯气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活息息相关。
(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的吸附性是______(填“物理”或“化学”)性质,用此装置得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。在得到的水样中加入肥皂水,振荡,产生了较多的白色不溶物,则该河水属于______(填“硬水”或“软水”),生活中将硬水软化的方法是______。
(2)实验室除去食盐水中混有的泥沙,通常采用的实验操作是______,其中玻璃棒的作用是______,还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______.
(2)t2℃时,在A物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量最简比为_______.
(3)t3℃时,100g水中溶解60g B刚好饱和,那么50g 水中溶解_______g C也刚好达饱和.
(4)当A中混有少量B时,可用_______(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)方法提纯A.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )
A.B.C.D.
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【题目】配平下列化学方程式:
(1)____CO+____Fe3O4____Fe+____CO2
(2)____CH3OH+____O2____CO2+____H2O
(3)____Al+____HCl=____AlCl3+____ H2↑
(4)_____C3H8+____O2=_____CO2+ ____H2O;
(5)____Mg+____ N2____Mg3N2 ;
(6)____FeS+_____O2____Fe2O3+ _____SO2 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】几位同学用硫粉、铁丝及如图1某些实验仪器完成氧气性质的实验.
(1)完成硫在氧气中燃烧实验,需要选用上述仪器中的_____(填名称).
(2)小璐用天平称取8.0硫粉时,误将砝码放在左盘,天平指针右偏,若要对称量结果无影响,接下来最简单的操作是_____(1g以下使用游码).
(3)小怡应选择_____(选填10mL,20mL,50mL,100mL)量筒来量取9mL水.读取量筒读数时,视线应_____,若她仰视读数,则所取水的实际体积_____(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL.
(4)铁在氧气中燃烧实验中,装置如图2,有一处明显错误,请在图中改正.若实验过程中,并未看到火星四射的现象,原因可能是_____(填序号)。
①利用刚打磨过的铁丝进行实验 ②点燃火柴立即伸入氧气瓶 ③将铁丝盘成螺旋状 ④氧气放置时间过久
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【题目】下图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题。
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①____________。
(2)实验室制取并收集二氧化碳,应选择的实验装置是_________(从A~E中选择,填字母序号),写出该反应的化学方程式____________________________________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为_______________________________;若用F装置收集氧气,检验氧气已收集满,应将带火星的木条放在_____端(填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置图示,结合实验装置图示,回答下列问题:
气体发生装置 | 气体收集装置 | ||||
A | B | C | D | E |
(1)写出上述实验仪器中标号的仪器名称:①_____;②_____。
(2)实验室制取气体,首先要检查装置的气密性。检查装置B气密性的操作方法:用弹簧夹密封导气管,向仪器①中注水,观察到_____,说明装置“漏气”。
(3)若实验室用装置_____来制氧气,写出化学反应方程式是_____。
(4)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳气体,可应选用的气体发生装置是装置_____(填编号),收集二氧化碳应选择的收集装置是_____(填编号)装置(二氧化碳密度比空气的密度大)。
(5)实验室可用氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物加热来制取氧气,应选择的气体发生装置是装置_____,发生反应的化学方程式是_____。
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