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    16．下列四种物质中，（　　）溶于水，会使溶液温度降低．
    A．氯化钠B．氢氧化钠C．硝酸铵D．蔗糖

    分析 了解溶于水吸热和放热的常见物质，常见的溶于水温度升高的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见的溶于水温度降低的有：硝酸铵．根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题．

    解答 解：A、氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故选项错误；
    B、氢氧化钠固体溶于水温度升高，故选项错误；
    C、硝酸铵溶于水温度降低，故选项正确；
    D、蔗糖溶于水温度基本不变，故选项错误．
    故选C．

    点评 通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质：常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图转化关系中，A-F都是我们已经学过的一些物质

    ①写出C、D的化学式：CFe、DC．
    ②写出下列化学反应的方程式
    A+B：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    E→F：CO2+Ca（OH）2﹦CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（　　）
    A．该反应是化合反应B．图中单质的化学式为N2
    C．反应后分子总数减少D．反应前后原子的种类、数量都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．将150g质量分数为30%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．从50g10%的食盐水中取出10g，剩余溶液中溶质的质量分数为（　　）
    A．5%B．6%C．10%D．20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
    （1）探究脱氧剂成分
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的H2O和O2反应生成了铁锈．
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    （2）测定空气中氧气含量（如图1）：
    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】：计算得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    【实验对比】：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$．
    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．请写出红磷燃烧的化学式表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列物质的名称或化学式：
    （1）碳酸钠：Na2CO3
    （2）硫酸锌：ZnSO4
    （3）NH4Cl：氯化铵
    （4）Cu（NO3）2：硝酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用“＞”、“=”、“＜”填空
    （1）地壳中元素含量：O＞Fe；
    （2）分子大小：0℃时的水=0℃时的冰；
    （3）核外电子数：Cl＜Cl-；
    （4）含氧元素质量分数：水＜过氧化氢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．已知A和B均为黑色粉末，B为单质，D为红色固体．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．

    请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：A：CuO C：CO2  ECaCO3
    （2）写一种由B元素组成的单质的名称：金刚石；
    （3）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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