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    如右图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是

    ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝

    ⑤试管内溶液不变色

    A. ①② 　B. ①④　 C. ②③ 　D. ③⑤


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类生存离不开空气，下列说法正确的是

    A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康         B．空气是混合物

    C．空气中不含二氧化碳                                     D．氮气可以供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

    (1)请写出H2O2分解的化学方程式_______________。

    【定性研究】

    (2)如图甲，可通过观察________来定性比较两者的催化效果。

    【定量研究】

    (3)如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是__________。要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的____________。

    【深入研究】

    (4)在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？

    猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；

    猜想2：___________起催化作用；

    猜想3：___________起催化作用；[来源:学科网]

    ……

    请设计实验，验证猜想1

    实验操作

    实验现象及结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。

    (1) 表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

    ① 40℃时，氯化钠的溶解度为____________g。

    ② 碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）。在20℃时，

    将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30$，该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到0.1%)。

    ③ 10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______。

    (2) 将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式________________________。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是____________（填标号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是

    A. 容易得到电子 B. 属于非金属原子 C. 核电荷数为11 　D. 最外层电子数为11

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     保护环境，节约资源，从我做起。下列做法符合这一理念的是

    A. 生活污水直接排放到河涌中 B. 垃圾分类回收处理

    C. 自来水价格便宜，可以尽情使用 D. 废旧电池掩埋在土壤中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律。请回答下列关于水与过氧化氢（H2O2）的问题：

    （1）H2O2中氧元素的化合价为__________。

    （2）1个过氧化氢分子中含有__________个H，__________个O。

    （3）写出下列反应的化学方程式：

    ①水通电后分解：____________________； ②过氧化氢分解：___________________。

    （4）下列关于它们的说法正确的是__________（填编号）。

    ①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同

    ②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物

    ③水是生物体内重要的组成物质

    ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列四个实验方案设计不合理的是

    选项

    实验目的

    方案

    A

    鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液

    取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察现象

    B

    除去粗盐中的难溶性杂质

    将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发

    C

    除去CaO中的CaCO3

    高温加热到固体质量不变

    D

    探究Mg、Ag、Cu金属的

    活动性顺序

    将两根光亮的镁条分别伸入

    硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Mg与NH4Cl溶液反应，除生成一种盐外，还有气泡产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究： 

      【假设与猜想】气体可能是HCl，NH3，H2中的一种或几种。   

    【查阅资料】 

      ① NH3＋HCl＝NH4Cl                    ② NH3＋H2SO4＝ (NH4)2SO4  

      

      【实验探究】 

      （1）为确定是否含有HCl，将气体通入酸化的                溶液中，无沉淀产生，则该气体中无HCl。 

      （2）为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置：

     ①A中观察到                   ，证明有NH3； 

     ②B中玻璃管内观察到_________  _________证明有H2；   ③浓硫酸的作用是_________  _________。 

     【实验结论】Mg与NH4Cl溶液反应生成盐，NH3和H2 。写出化学方程式                             。  

    【实验反思】综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验HCl，就能证明HCl不存在。请评价这种说法是否合理       （填“是”或“否”），理由是                                        。 

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