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    既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（　　）

    　

    A．

    木炭

    B．

    硫磺

    C．

    铁丝

    D．

    红磷


    考点：

    氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． .

    专题：

    结合课本知识的信息．

    分析：

    木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．

    解答：

    解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；

    B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；

    C、铁丝在空气中不能燃烧；

    D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．

    故选：D．

    点评：

    解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可以用高锰酸钾制取氧气，其反应的文字表达式

    是                           。这种方法制取氧气，要在管口放一团棉花，目的是                          。该实验有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水法收集气体，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是             。

     A．⑦②③①④⑤⑥　　B．①⑦③②⑤④⑥　C．⑤⑦③②①④⑥　D．⑦③①②④⑥⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，仰视凹液面的最低处读数为19mL，则实际该同学量取液体的体积是（　　）

    　

    A．

    等于19mL

    B．

    大于19mL

    C．

    小于19mL

    D．

    无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    洁净的空气

    B．

    液态氧

    C．

    食醋

    D．

    水泥砂浆

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的用途与性质密切相关．下列说法不正确是（　　）

    　

    A．

    铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

    　

    B．

    稀有气体常用作保护气，是由于稀有气体的化学性质不活泼

    　

    C．

    氧气用于炼钢，是由于氧气具有可燃性

    　

    D．

    氮气可以制取化肥和硝酸，是利用了氮气能与其它物质发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某生用量筒量取液体，仰视凹液面的最低处，读数为15mL，则该学生实际量出液体的体积是（　　）

    　

    A．

    大于15mL

    B．

    小于15mL

    C．

    等于15mL

    D．

    无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铁丝燃烧集气瓶中水的作用　　；硫燃烧瓶中水的作用　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学在有些人的心目中,就是中毒、腐蚀、污染等,其实这是对化学的一种误解,许多化学研究成果的推广使用,极大地提高了我们的生活水平,现在请你从吃、穿、住、行四个方面各举一个化学造福人类的例子。

    吃:__ ______________________________________________________;

    穿:__ ______________________________________________________;

    住:__ ______________________________________________________;

    行:__ ______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    中国的“西部大开发”已启动，为了避免走“先污染后治理”的弯路，环保观念和措施应贯彻于西部开发的始终。请你根据课本知识谈谈，在西部开发过程中，为了避免水被污染，主要应注意哪些方面的问题。

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