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    8．用右图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质．请回答下列问题：
    （1）指出装置A中的错误之处：①长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；②不能用稀硫酸来制取二氧化碳．
    （2）纠正错误后，完成以下实验内容：
    ①实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管 连接顺序序是a→d，观察到装置C中的现象是澄清石灰水变浑浊．

    分析 （1）这是一个实验室制取二氧化碳装置；石灰石和硫酸反应的产物是硫酸钙，硫酸钙会附着在固体的表面，阻碍反应的进一步进行；长颈漏斗插入液面以下，主要是避免气体的泄露；
    （2）①根据实验室制取二氧化碳的化学方程式书写；
    ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳气体的一个基本方法．

    解答 解：（1）通过教材二氧化碳的实验装置可知：①用硫酸是错误的，不用硫酸的原因是生成的硫酸钙阻止了反应的进一步进行；②长颈漏斗未插入液面以下是错误的，这样的话会导致二氧化碳气体通过长颈漏斗泄露；故填：长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；不能用稀硫酸来制取二氧化碳；
    （2）①实验室实验石灰石和稀盐酸反应生成生成氯化钙、水和二氧化碳，即：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②检验气体时，一般都是长管进气，短管出气，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是检验二氧化碳的一个常用方法；
    故填：d；澄清石灰水变浑浊．

    点评 本题是考查与二氧化碳的实验室制法有关的一系列知识要点（比如实验装置、化学方程式、验证方法），所以要求学生对二氧化碳的实验制法要加以延伸理解．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图所示实验操作中正确的是（　　）
    A．
    放入块状固体    		B．
    点燃酒精灯
    C．
    量取液体体积读数    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．育才中学的董斌同学为了探究该校化学实验室的一种白色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）可能是什么物质，他大胆猜想并设计实验进行验证．
    【发现问题】当把白色粉末与无色溶液混合时即产生气泡
    【查阅资料】实验室常见的白色粉末有氯化钠、碳酸钠、生石灰、碳酸钙、火碱、熟石灰等．
    【提出假设】白色粉末是碳酸钠，无色溶液是稀硫酸．（只写一种即可）
    【设计实验】向盛有少许白色粉末的试管中加入适量的无色溶液；用向上排空气法收集一试管气体；检验气体（写出操作方法）将气体通入澄清的石灰水中．
    【实验现象】澄清的石灰水变浑浊．
    【实验结论】此气体是O2，原假设成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．解决问题常面临着方法的选择，面对不同的结果我们应继续探索．为得知硫酸铜晶体中结晶水的质量分数，小柯与小妍分别采取了以下方法：
    小柯：实验测定法小妍：理论计算法
    称取一定量研细的硫酸铜晶体倒在坩埚里，用小火加热至固体全部变成白色，再反复干燥和称量后称得粉状物的质量不再变化．得到以下数据：
    加热前质量加热后质量
    M1（容器）M2（容器+晶体）M3（容器+无水硫酸铜）
    5.4克7.9克6.8克
    		解：根据硫酸铜晶体的化学式计算硫酸铜中结晶水的质量分数
    请你分析：
    （1）请你在表格中补充完整小妍同学的计算过程．
    （2）由表中数据可得，小柯同学测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数是44%．
    （3）比较小柯实验测得值与小妍理论计算所得值之间的误差，造成这种误差的原因可能有（填写字母）AD．
    A．加热前称量时容器未完全干燥      B．最后两次加热后质量相差较大（大于0.1g）
    C．加热后容器未放入干燥器中冷却    D．加热过程中有少量溅失．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．甲、乙、丙三种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体，乙是地壳中含量最多的金属元素，丙是人体中含量最多的元素．则：甲的单质是N2，乙元素是Al，乙和丙形成的化合物的化学式是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．

    （1）请写出下列仪器的名称：a试管，b长颈漏斗，c水槽．
    （2）实验室要用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，应选用发生装置是A（填编号，下同），若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先将导管撤离水面，再移开酒精灯，装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上．
    （3）实验室可以用和石灰石和稀盐酸（填试剂名称）制取二氧化碳，发生反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，可以选用的发生装置是B，可以选用的收集装置是C，其验满的操作方法是燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭证明已满．如图F所示的实验，证明二氧化碳的用途之一是灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用一张白纸做实验，观察点燃前、燃着时、熄灭后的现象（从物质的颜色、形状、火焰颜色等方面观察，并比较变化前后的不同），填写下表：
    实验过程对现象的描述和观察
    点燃前
    燃着时
    熄灭后

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．向某无色的盐溶液中加入BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，则溶液里（　　）
    A．一定含有SO42-
    B．一定含有Ag+
    C．可能含有SO42-或Ag+或两者同时存在
    D．一定含有SO42-和Ag+，可能含有CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．
    请回答：
    （1）C的化学式为CO2；
    （2）A中金属元素的化合价是+2．
    （3）反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑．

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