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归纳与演绎是重要的科学方法,也常用于化学的学习.请根据下列实验装置,回答问题:

(1) 我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点             (填序号).

    A.需要加热    B.需用催化剂    C.没有气体参加反应  D.生成的气体只有一种

(2) 装置B中反应的方程式为                     ;要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有______ (填序号,从A-E中选择);若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多,原因是二氧化碳               

(3) 若用双氧水和二氧化锰制取氧气且能获得平稳的气流,可选择的发生装置有         (填序号),方程式是                                

(4) 化学上可通过氯化铵和氢氧化钙共热得到氨气(极易溶于水,密度比空气小),则应选用上图中A~H

      作为反应的发生装置,采用的收集装置是F和H,其中氨气应从        管导入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是                  


、(1) C D  (写全给分,漏写、错写均不给分)

(2)  B或E (写对一个即给分) 二氧化碳能溶于水或二氧化碳能与水反应

(3) C或D ,方程式略

(4)  A  ,    b   ,   增大吸收面积或防止H中的水倒吸入F中


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科目:初中化学 来源: 题型:


模拟考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡.2B铅笔芯的主要成分是(    )

A.木炭         B.焦炭             C.石墨             D.铅

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各图中,“  ”和“”分别表示两种不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是

 


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法或现象描述正确的是(    )

A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 

B.氢气在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰

C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

D.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子大小不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


中考复习阶段,某同学梳理了以下知识:①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱;②酸、碱中一定含有氢元素、盐中一定含有金属元素;③能使酸碱指示剂变色的溶液一定是酸溶液或碱溶液;④燃烧需要同时满足三个条件,故破坏其中一个条件就可以灭火;⑤微量元素是人体健康必不可少的,但补充微量元素也要适可而止;⑥二氧化碳能灭火是因为其不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大,而用水灭火是因为可降低可燃物的着火点。其中你认为合理的是(    )

A.①③⑥         B.①④⑤           C.②④⑤                D.②⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:


把氯气(Cl2)通入氢氧化钠溶液中,不可能产生的物质是(  )

 

A.

NaClO

B.

Na2CO3

C.

H2O

D.

NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各物质中少量杂质的方法合理的是(    ).

选项

物质

所含杂质

  除去杂质的办法

A

CO2

CO

  通过足量的灼热氧化铜

B

氧化铜

炭粉

隔绝空气,将混合物加强热

C

CO

CO2

将混合气体点燃

D

N2

O2

 通过足量的灼热氧化铜 

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有下列实验仪器,请按要求填写空白[(2)﹣(3)小题用序号填空]:

(1)写出仪器的名称:B   ,D   ,H 

(2)用排水法收集气体时要用到  

(3)吸取和滴少量液体时要用到 

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科目:初中化学 来源: 题型:


成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是

A.砍掉树木形成隔离带         B.用二氧化碳灭火器进行灭火

C.用锅盖盖灭着火的油锅       D.消防队员用高压水枪灭火

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