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【题目】用如图所示实验研究氧气的性质。

1)实验1中观察到的现象是________

2)若要说明实验1中有新物质生成,应采取的后续操作是________

3)实验2中反应的文字表达式为________,说明反应产生新物质的现象是________

【答案】发出白光,放热 滴入澄清石灰水震荡,石灰水变浑浊 +氧气四氧化三铁 生成黑色固体

【解析】

1)木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热;
2)若要说明实验1中有新物质生成,应采取的后续操作是滴入澄清石灰水震荡,石灰水变浑浊,说明木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气四氧化三铁;说明反应产生新物质的现象是生成黑色固体;
答案:
1)发出白光,放热;
2)滴入澄清石灰水震荡,石灰水变浑浊;
3)铁+氧气 四氧化三铁;生成黑色固体。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Cu-Zn合金样品20g放入足量稀硫酸中,所产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示.试计算:

1)反应产生氢气的质量为______g

2)原样品中所含锌的质量分数_____

3)实验测得20g该样品与154.7g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶质的质量_____

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【题目】核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:

1)第三周期中,各原子结构的共同之处是________________

211号元素形成氧化物的化学式是___________。硫离子的化学符号是_________

3)第35号元素是溴元素,如图为溴原子的原子结构示意图,图中x的值为______,溴元素应该排在_________元素的下方(填序号)。

A B C D

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【题目】1是两种元素在元素周期表中的信息,图 2是氯原子的原子结构示意图。

1)图1方框中氯原子的相对原子质量是_______

2)钠原子的最外层电子数为______

3)图2横线上的数字是_______

4)下列说法中,图2不能直接获得的信息是________________

①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】长征5号运载火箭中采用了液氢﹣液氧发动机,根据信息回答19﹣20题

氢气与氧气的反应放出大量热,是火箭的动力来源该反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是

A. 1个氧分子中含有2个氧原子

B. 该反应涉及的物质均属于单质

C. 水分子的相对分子质量为18

D. 产物中含有氢、氧两种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学小组用如图所示自制装置进行人体吸入和呼出气体成分的探究。

(提出假设)人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体

(进行实验)

实验 1

步骤

操作

现象

在饮料瓶中装水至没过长吸管底端,对着短吸管缓慢吹气

水从长吸管端快速流出

将饮料瓶中装满水,对着短管吹气,用排水法收集呼出气体,将燃着的木条快速伸入饮料瓶中

饮料瓶中木条熄灭

将水倒掉,向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底,从短吸管端吸气 30 秒,观察石灰水的变化;再从长吸管端吹气 30 秒, 观察石灰水的变化

(1)步骤①说明,自制装置的气密性_______(良好不良”)

(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因:______

(3)步骤②中的现象_______(不能”)证明呼出气体中含二氧化碳,原因是______

(4)若假设成立,步骤③中,预期会观察到的现象是_______

实验2

实验1中有同学发现,吹气一段时间后发现,浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水,做下列实验来研究这一问题。

实验编号

石灰水浓度

持续吹气时间

瓶底现象

21

0.16%

30

澄清石灰水变浑浊

22

0.16%

2 分钟

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

23

0.08%

30

澄清石灰水先变浑浊,后又得澄清

24

0.08%

2 分钟

澄清石灰水先变浑浊,后又变得澄清

(反思与评价)

(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)

(6)实验Ⅰ中,吹气时间均为 30 秒,有同学观察到石灰水变澄清,而有的学生未观察到,产生现象差异的可能原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了进一步研究微粒运动的特点,小红同学设计了以下两组实验,并记录了相应的实验现象,请你据此回答下列问题:

实验步骤

实验现象

I

取编号为AB的两支50ml的烧杯,向A烧杯中加入50ml 20℃的水,向B烧杯中加入20ml 80℃的水,然后向其中分别加入相同质量的高锰酸钾固体颗粒

B烧杯中的水迅速全部变成紫红色,A烧杯中的水一段时间后也全部变红

II

(1)实验装置如下图

①取一长型滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色粉酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉。

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水

_______________________

(2)为了继续探究分子的相对分子质量大小,对分子运动速度的影响,现改进实验如下图所示;玻璃管两端甲、乙两处分别放上蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花,(已知浓氨水挥发出来的氨气分子和浓盐酸挥发出来的氯化氢分子接触时会产生白烟氯化氨)

C处最先出现白烟且白烟较多

(1)实验I的步骤中,不合理之处:__________________________________________________

(2)实验II中(1)中的现象为:_______________________________________________

(3)根据实验II中(2)的现象可知氨分子运动速度_______氯化氢分子运动速度。(选用“>”、“<”、“=”填空)

(4)根据本实验下列说法,正确的是_______________

A温度越低,微粒运动速度越快

B温度越高,微粒运动速度越快

C分子的相对分子质量越大,微粒运动速度越快

D分子的相对分子质量越小,微粒运动速度越快

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中分别表示氢原子和氧原子。

1)虚线框内应填的微观示意图是_____(填序号)

A B C D

2)结合如图,从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中,_____不能再分;写出两个过氧化氢分子的化学式_____

3)该反应的基本反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

1)标号①的仪器名称:_____

2)实验室选用AE装置制取O2,药品为纯净物,发生反应的化学方程式为_____,若欲用此气体做铁丝燃烧的实验,在_____时停止收集,待收集好气体后,应先_____,再小心的把集气瓶移出水槽,正放在桌子上。

3)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气,可以选择的制取装置为_____(填字母)。

4)实验室制取气体,选择收集装置是依据:制取气体的_____

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