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与可燃物燃烧的现象有关的因素有

[  ]

①氧气的含量;②可燃物的本性;③可燃物的形状;④燃烧空间的大小

A.①③④

B.②③

C.①②③

D.①②③④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

22、在“可燃物燃烧的条件”的实验探究中甲组同学设计了如图1的装置,乙组同学提出磷燃烧生成的大量白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进,并设计了如图2的装置,同学们按改进后的图2装置进行实验.
(1)整个实验过程中可以观察到的现象有
图1铜片上的白磷燃烧,红磷和水中的白磷不燃烧;图2装白磷的气球膨大

(2)产生此现象的原因是
白磷的着火点低,在铜片上的与氧气接触而燃烧;水中白磷缺氧不燃烧;红磷的着火点高不燃烧

(3)改进后的装置比图1的装置有何优点
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康

(4)此实验说明燃烧的条件是
物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?河西区二模)化学实验试探究物质组成、性质的重要方法和手段.以下所示装置是化学兴趣小组同学设计的实验.

(1)在“燃烧红磷测定空气里氧气含量”的A实验中,导致测量结果偏小的可能原因有
红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽
红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽
(举一例).
(2)在“铁生锈的条件”的实验中,通过该实验证明铁钉生锈是铁与
氧气、水
氧气、水
作用的结果.
(3)在“燃烧条件”的C实验中,通过对比
铜片上的白磷燃烧、水下的白磷不燃烧
铜片上的白磷燃烧、水下的白磷不燃烧
的现象,说明可燃物燃烧要与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.在探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

[查阅资料]1.可燃物燃烧的条件是:(1)必须是可燃物(2)燃烧必须要有氧气(3)温度必须达到燃烧所需要的最低温度(达到着火点).白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…磷的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.请你参与他们的实验讨论并将下表补充完整.
实验现象 结论与解释
a.试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.
b.试管中红磷没有燃烧.
热水中的白磷没有燃烧的原因是
热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触
热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触

b试管中红磷没有燃烧的原因是
温度未达到红磷的着火点
温度未达到红磷的着火点
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,他重新设计了图3装置,你认为图中气球的作用是
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动

[拓展与迁移]按图2装置实验结束后,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口略浸入水面下(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“进入a试管内液体的体积约占试管内空气体积的多少呢?”
你的预测是
大约为
1
5
大约为
1
5
(填“大约为
1
5
”或“不一定为
1
5
”),理由是
空气中氧气的体积约占空气体积的
1
5
空气中氧气的体积约占空气体积的
1
5

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013

与可燃物燃烧的现象有关的因素有

[  ]

①氧气的含量;②可燃物的本性;③可燃物的形状;④燃烧空间的大小

A.①③④

B.②③

C.①②③

D.①②③④

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