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12.向盛有少量硝酸镁溶液的烧杯中滴加氢氧化钾溶液至恰好反应.
请回答:
(1)上述反应中的实验现象为有白色沉淀生成.
(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子(填离子符号).

 K+Mg2+NO3-
(3)在硝酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液,也会出现上述实验中相同的实验现象,从微观角度分析,产生该现象的原因是镁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀.

分析 (1)根据硝酸镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和硝酸钾,进行分析解答.
(2)硝酸镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和硝酸钾,反应后氢氧化镁沉淀析出,溶液中含有的离子是硝酸根离子和钾离子,进行分析解答.
(3)根据微观上镁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀,进行分析解答.

解答 解:(1)硝酸镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和硝酸钾,反应中的实验现象为有白色沉淀生成.
(2)硝酸镁溶液与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和硝酸钾,反应后氢氧化镁沉淀析出,溶液中含有的离子是硝酸根离子和钾离子,因此表示K+表示NO3-,反应后消失,是因为和氢氧根离子结合生成了氢氧化镁沉淀,因此表示Mg2+
(3)在硝酸镁溶液中滴加氢氧化钠溶液,也会出现上述实验中相同的实验现象,从微观角度分析,产生该现象的原因是镁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀.
故答案为:(1)有白色沉淀生成;(2)K+,Mg2+,NO3-;(3)氢氧化钠;镁离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀.

点评 本题有一定难度,熟练掌握盐的化学性质、反应的实质等并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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2.氢氧化钙和氢氧化钡的溶解度如下表所示:
温度/℃04080
溶解度/g氢氧化钙0.1870.1410.094
氢氧化钡1.678.22101.4
根据以上信息回答下列问题.
(1)如图中,表示氢氧化钙溶解度曲线的是B( 填“A”或“B”).
(2)现有常温时含氢氧化钡的某饱和溶液,若要得它的晶体,采取的方法为蒸发溶剂或降温结晶.(写出一个)

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3.如图所示是某物质在三态变化时的分子示意图,物质处在C状态为液态.从微观解释该物质的三态变化,其实质为分子的种类没有改变,改变的是分子的间隔与运动速率.如果该物质是水,用“”表示氧原子,用“”表示氢原子,请画出保持水的化学性质的粒子模型是

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20.在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示.
(1)根据变化曲线,你认为实验操作是把氢氧化钡溶液滴加到另一种溶液中.
(2)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量.

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7.“配制一定质量分数的溶液”和“粗盐中难溶性杂质的去除”是初中化学的基础实验,请回答下列问题:
(1)“粗盐中难溶性杂质的去除”实验步骤:
①溶解称取5.0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐1.2g.
②过滤.
③蒸发,请从溶解度的角度分析,实验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是氯化钠的溶解度受温度的变化影响较小,相同情况下降温析出的晶体比较少.
④计算产率得到精盐3.2g,则精盐的产率为84.2%(计算结果保留一位小数).
(2)整个实验中至少要进行三次称量.
(3)从海水中获胜得的粗盐,经过上述实验得到精盐属于混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(4)根据右图所示溶解度曲线,40℃时,向装有50g水的烧杯中加入25gKNO3固体,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为33.3%(精确到0.1%),将该溶液降温至20℃时,析出KNO3晶体的质量为9.2g.
(5)若用溶质质量分数为16%的KNO3溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的KNO3溶液,则需要取蒸馏水的体积为37.5ml.

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17.下列有关结构层次,从大到小描述正确的是(  )
A.宇宙空间结构层次:宇宙---银河系---太阳系---地月系
B.人体结构层次:细胞---组织---器官---系统---人体
C.遗传物质结构层次:细胞核---染色体---基因---DNA分子
D.物质结构层次:物质---分子---原子---原子核---核外电子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.金属具有广泛的应用.
(1)2017年4月23日,我国首架大型客机C919飞机在上海浦东机场进行高滑抬前轮试验,为C919的首飞打下坚实基础.
如图1所示,飞机大量使用了金属材料,用钛合金制作飞机主要是因为钛合金C(填序号).

A.熔点高B.密度大C.抗腐蚀性能好
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(4)工业上,用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,计算含氧化铁160t的赤铁矿,理论上能冶炼出铁的质量为112t.

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1.二氧化碳是空气中常见的化合物,其化学式为为CO₂,常温下是一种无色无味气体.密度比空气略大,能溶于水,与水反应生成碳酸.以上关于二氧化碳的介绍中属于其化学性质的是与水反应生成碳酸.实验室制取二氧化碳用的是稀盐酸和石灰石,而收集二氧化碳采用的方法为向上排空气法.大气中二氧化碳的含量的增加会形成的主要环境问题是温室效应,人类可以通过植树造林来缓解,这是因为植物能进行光合作用.

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(2)稀释时要加入水多少克?
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