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1.现有A、B、C、D、E五种物质,分别为“木炭、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、碳酸”五种中的某一种,其中A为单质,C的相对分子质量小于E,请回答问题:
(1)将A、B、C、D、E的化学式分别写在图中圆圈内.
(2)①写出D生成8的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
②写出E生成B发生的分解反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

分析 根据A、B、C、D、E五种物质,分别为木炭、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、碳酸五种中的某一种,A为单质,所以A是木炭,木炭和氧气会生成一氧化碳、二氧化碳,二氧化碳和一氧化碳可以相互转化,所以B、D是二氧化碳、一氧化碳,B和C、E也能相互转化,所以B是二氧化碳,D是一氧化碳,二氧化碳和碳酸钙、碳酸可以相互转化,C的相对分子质量小于E,所以C是碳酸,E是碳酸钙,然后将推出的物质进行检验即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E五种物质,分别为木炭、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、碳酸五种中的某一种,A为单质,所以A是木炭,木炭和氧气会生成一氧化碳、二氧化碳,二氧化碳和一氧化碳可以相互转化,所以B、D是二氧化碳、一氧化碳,B和C、E也能相互转化,所以B是二氧化碳,D是一氧化碳,二氧化碳和碳酸钙、碳酸可以相互转化,C的相对分子质量小于E,所以C是碳酸,E是碳酸钙,经过验证,推导正确,所以A是木炭,B是二氧化碳,C是碳酸,D是一氧化碳,E是碳酸钙,所以

(2)D生成B的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)E生成B发生的分解反应是碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案为:(1)

(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学用语填写:
(1)3个钙原子3Ca(2)碳酸根离子CO32-(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$
(4)2个水分子2H2O(5)地壳中含量最高的金属元素的离子Al3+(6)硫酸铵(NH42SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合图回答有关问顾:

(l)图中标有a的仪器名称是集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选择的收集装置是D或C
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是A,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等. ①实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是BE.工业上用氮气和氢气合成氨气(N2+3H2═2NH3),流程中“气体的混合”是在F装置中进行的,F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是使氢气和氮气气流稳定,从而提高氮气和氢气的利用率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.
(1)写出上述仪器的名称:D:长颈漏斗,F:水槽.
(2)实验室制取二氧化碳的物质是稀盐酸和大理石或石灰石(填物质名称),化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.运用上述的仪器,组装1套制取装置,序号是ACDE.
(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水,加热熟石灰和氯化铵混合固体就可以产生氨气.不能(填“能”或“不能”)用(2)中组装的装置来制取氨气,若要组装,你觉得还缺少的仪器是铁架台.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请根据实验内容回答问题:

(1)图一为面粉爆炸实验,观察到的实验现象是①听到砰的一声,塑料片被弹起,装置中,燃烧的蜡烛所起的作用是②提供面粉着火所需的最低温度.
(2)图二为探究燃烧条件的实验,实验时只观察到铜片上的①白磷燃烧,反应的化学方程式为②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,本实验要求教师在通风橱或通风设备下进行,原因是③生成的五氧化二磷(白烟)逸散到空气中,(危害健康),污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小组在实验室进行关于气体的实验,所用的部分仪器如图1所示.

(1)甲同学选用装置A制取氧气,发生反应的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,为得到较纯净的氧气可选择的收集装置是C,该方法证明氧气已经收集满的现象是集气瓶口有气泡逸出.
(2)乙同学选用装置B加热固体混合物制取氧气,反应方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用装置F收集氧气,导管口b(填“b”或“c”)连接发生装置.
(3)丙同学选用图2装置制取二氧化碳,与A装置相比,它的优点是可以控制反应的发生与停止.图中所示的状态表示反应处于发生(填“发生”或“停止”)的状态.
(4)实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用.
①写出制取氨气的反应化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②干燥时不能选用下列干燥剂中的B.
A.固体氢氧化钠       B.浓硫酸     C.生石灰
③某同学用图3的G、H、I组合收集氨气.I装置用于吸收多余的氨气,发生化合反应生成铵盐.则H装置的作用是防止倒吸,写出I装置中发生的化学方程式:2NH3+H2SO4═(NH42SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.学习化学需要掌握化学用语.
(1)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2X↑+4H2O反应中:X的化学式为NO;HNO3中N元素的化合价为+5;Cu(NO32中铜元素、氧元素的质量比为2:3;该反应涉及的物质中,直接由原子构成的是Cu;
(2)写出化学方程式和相关知识
①天然气燃烧常温下气体的化学计量数之比1:2:1;
②光合作用,该过程中太阳能能转化为化学能.  
③有白色沉淀生成的酸碱中和反应,反应放出热.
④将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是:研钵.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.科学研究表明,氨气也可能成为一种清洁燃料.氨气在一定条件下燃烧的反应可表示为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$□X+6H2O.下列说法中不正确的是(  )
A.该反应属于置换反应B.X的相对分子质量为28
C.液氨具有可燃性属于化学性质D.液氨属于混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.把高梁、玉米等绿色植物的种子经过发酵、蒸馏,得到一种既可以用来制造饮料,又可做内燃机燃料的有机物,其名称为乙醇,化学式为C2H5OH,其燃烧的化学方程为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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