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甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )

A. t2 ℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液都是饱和溶液

B. t1 ℃时,向50 g水中加入甲可得80 g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60 g

C. 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲

D. t2 ℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0 ℃,甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数

D 【解析】 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;t2℃时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液都是饱和溶液正确;t1℃时,向50g水中加入甲可得80g饱和溶液,则乙在该温度下的溶解度为60g正确;甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲正确;t2℃时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃,...
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市七校联考2018届九年级上学期期中化学试卷 题型:推断题

甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质,甲、乙都是化合物,丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。(“→”表示转化,部分反应物和生成物已略去)
 

(1)丙的物质名称为:_____,请写出丙的一种化学性质_____;

(2)请写出甲转化为乙的文字表达式:_____,该反应的基本反应类型为:_____。

氧气能支持燃烧过氧化氢水+氧气分解反应 【解析】 甲、乙都是化合物,丙是单质;甲、乙都含有相同的两种元素,由过氧化氢分解生成水和氧气,水和氧气能相互转化,则甲为过氧化氢溶液,乙是水,丙是氧气;(1)丙的物质名称为氧气,氧气能支持燃烧;(2)甲转化为乙,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应。 ...

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学4.2化学反应中的质量变化同步测试卷 题型:简答题

在4P+5O22P205的反应中, ________  份质量的磷跟 ________ 份质量的氮气反应,生成 ________  份质量的五氧化二磷.

124160284 【解析】 根据化学方程式:4P+ 5O2 2P2O5 4×31 5×(16×2) 2× (31×2+16×5) 每124份质量的磷可跟160份质量的氧气化合,并生成284份质量的五氧化二磷。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学:第九单元测试卷 题型:实验题

制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。(提示:氢氧化钠易吸水潮解,具有强烈的腐蚀性)

(1)若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为_____ g。

(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中,需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外,还需要_____。

(3)下列操作正确的是_____ (填字母)。

A.称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码

B.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体

C.将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解

D.将配制的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签

(4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为1 g/cm3)配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需20%的氢氧化钠溶液的质量为_____ g;配制时应选用_____ (填“10”或“50”)mL的量筒量取水。

5g玻璃棒D25g50 【解析】 (1)①需要氢氧化钠固体的质量=50g×10%=5g; (2)配制溶液时还需要玻璃棒搅拌,加速溶解; (3)A、称量氢氧化钠固体时,应该砝码放在右盘,氢氧化钠放在左边,故操作错误;B、在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体,会腐蚀纸,应该放在小烧杯中称量,故操作错误;C、将准确称量的氢氧化钠固体放入烧杯中溶解,而不能在量筒内溶解,故操...

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学:第九单元测试卷 题型:填空题

写出下列溶液中溶质的化学式。

(1)澄清石灰水:_________;(2)硫酸铜溶液:_________;(3)碘酒_________; (4)医用消毒酒精:_________。

Ca(OH)2 CuSO4I2CH3CH2OH 【解析】 澄清石灰水中的溶质是氢氧化钙,其化学式为Ca(OH)2; 硫酸铜溶液中溶质是硫酸铜,化学式为CuSO4; 碘酒溶液中溶质是碘,化学式为:I2; 医用消毒酒精中溶质是酒精,化学式为CH3CH2OH。

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科目:初中化学 来源:广东省2019届九年级化学:第九单元测试卷 题型:单选题

下列说法不正确的是( )

A. 硝酸铵固体溶于水是吸热过程

B. 乙醇与水混合可形成溶液

C. 饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液

D. 氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子

C 【解析】 A.硝酸铵固体溶于水是吸热过程,正确;B.乙醇与水混合可形成溶液,正确;C.饱和溶液的质量分数不一定大于不饱和溶液,错误;D.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子,正确。故选C。

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:计算题

长时间使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少。他们取200g水垢,加入过量的稀盐酸,同时测量5分钟(min)内生成CO2质量,测量数据如下表:

时间/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的质量/g

30

50

60

66

66

(1)4 min后,水垢中的CaCO3________ (是、否)反应完全。

(2)计算该水垢中CaCO3的质量分数?

是 (2)75%。 【解析】 从测量数据表中看出,4分钟以后二氧化碳的质量不再增加,说明水垢中的CaC03 已经反应完全,最后产生CO2气体66g。 设水垢中碳酸钙质量分数为x CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑ 100 44 200g×x 66g

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科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学第七章应用广泛的酸、碱、盐 单元测试卷 题型:单选题

选用括号内的试剂或方法鉴别下列各组物质,其中不正确的是(   )

A. 羊毛和涤纶(灼烧,闻气味)       B. 淀粉和葡萄糖(加碘水)

C. 硫酸铵和氯化铵(加熟石灰粉末研磨)     D. 氧化钙和氢氧化钙(加水)

C 【解析】 羊毛纤维灼烧产生烧焦羽毛的气味,涤纶灼烧产生特殊气味,可以鉴别,A选项正确;淀粉遇碘变蓝色,葡萄糖不能,加碘水可以鉴别,B选项正确;硫酸铵和氯化铵均属于铵态氮肥,加熟石灰粉末研磨均产生刺激性气味的气体NH3,不能鉴别,C选项错误;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,氢氧化钙微溶于水,溶于水温度几乎无变化,可以鉴别,D选项正确;故选C。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级沪教版化学全册第三章单元测试卷 题型:填空题

在科学研究中,分类是常用的方法之一。对于同一种物质,由于分类的依据不同,分类的结果也有所不同。以“水”为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同。

(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、S、Mg、Ca中,水属于______________。

(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤、海水中,水属于______________。

(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水属于__________。

液态纯净物氧化物 【解析】 (1)在H2O、S、Mg、Ca中,水属于液态,而其他物质属于固态。 (2)水是由一种物质组成的,而空气、土壤、海水都是由多种物质组成,故水是纯净物,而空气、土壤、海水是混合物。 (3)H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素,是氧化物,而H2SO4、Na2CO3、NaOH都不是由两种元素组成,都不是氧...

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