【题目】水对人类的生产和生活具有重要的意义。
(1)淡水资源很少。爱护水资源主要从__________和防止水体污染两方面采取措施。
(2)生活中,软水与硬水可以用_______________鉴别。
(3)天然水多为硬水,日常生活中可用_____________的方法降低水的硬度。
(4)实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和____________。
(5)下图是实验室电解水的简易装置示意图。
①接通直流电源后,B电极为电源的___________极,C管中气体是_________(填名称)。
②C、D两试管内气体的质量比约为___________。
③电解水的化学反应方程式为____________。
【答案】节约用水 肥皂水 加热煮沸 玻璃棒 正 氢气
【解析】
(1)淡水资源很少。爱护水资源主要从节约用水和防止水体污染两方面采取措施;
(2)水样中加入肥皂水搅拌,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。生活中,软水与硬水可以用肥皂水鉴别。
(3)天然水煮沸时,水中的可溶性的鲜、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。天然水多为硬水,日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。
(4)实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒。
(5)电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2。
①接通直流电源后,与B电极相连的试管D中产生的气体体积较小, B电极为电源的正极,C管中气体是氢气;
②C、D两试管内气体的质量比约为1:8;
③电解水的化学反应方程式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是( )
A. 铝粉溶于稀盐酸:Al+2HCl=AlCl2+H2
B. 用双氧水制氧气:H2O2H2+O2
C. 电解饱和食盐水生产烧碱和氯气:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2
D. 小苏打治疗胃酸过多:NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣I均为初中化学常见物质,它们之间的相互转化关系如图所示。已知反应②是保持包装袋中食品干燥的原理。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_____。
(2)若B为单质,则A在元素组成上需要满足的条件是_____。
(3)反应③的一个化学方程式为_____。
(4)F与G的化学性质相似,从微观角度分析其原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质A-H均为初中化学常见物质,A是一种常见的碱,B是二氧化碳,D为常用食品干燥剂,E为稀硫酸,G是黑色固体粉末且物质类别为氧化物,F溶液呈浅绿色,H溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系(部分反应物和产物已省略:“→”表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示相连的两种物质能反应)请回答下列问题
(1)写出B→C反应的化学方程式______________。
(2)写出E→F反应的化学方程式______________。
(3)写出物质A在生产生活中的一种用途______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下图(A-F)所示实验装置,回答下列问题:
(1)实验室用碳酸钙制取二氧化碳气体时,应选用气体发生装置___(填字母),其反应的化学方程式为___。将制取的二氧化碳气体通入新制的澄清石灰水中未出现浑浊现象,其可能的原因是_____。将E装置改为图F,可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为__。实验结束后,从反应残留物中提取二氧化锰的主要操作步骤是__(填操作名称)。
(3)实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S),硫化氢气体极易溶于水,密度大于空气,则制取硫化氢气体的化学方程式为____,选择的发生装置和收集装置组合为___(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题。
(1)实验室里用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气时,发生装置在加入药品前,应该进行的操作是_____。
(2)用装置C收集氧气时,所得氧气不纯的原因是_____(写出一点)。
(3)若将D装置中的氧气从瓶内排出,水应从_____(填“①”或“②”)通入。
(4)装置E是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置制取氧气时,液体药品是_____。
(5)小易同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,小宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,小易和小宇同学进行了如下探究:
(提出猜想)猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
(实验验证)小易和小宇分成两组,分别进行下列实验:
小易同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误。
小宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论,小宇同学选择的实验方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的部分信息,请根据下表回答有关问题:
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)1869年,发现了元素周期律并编制元素周期表的科学家是_____(填字母序号);
A 张青莲 B 门捷列夫 C 拉瓦锡 D 汤姆生
(2)表中与锂元素化学性质相似的元素是_____;
(3)由第8号元素和第13号元素的原子形成化合物的化学式为_____;
(4)某离子带2个单位正电荷,其结构示意图如图所示:,该离子的符号是_____;
(5)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其原子结构规律可知,每一周期元素原子的_____ 相同。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学用软塑料瓶自制气体了一套发生装置(如右图所示),下列关于该装置的说法不正确的是
A. 通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止
B. 若无纺布包内药品为大理石,利用该装置可制二氧化碳
C. 利用该装置制氧气,液体试剂为双氧水
D. 利用该装置制氧气,无纺布包内二氧化锰越多,生成氧气就越多
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E均为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分物质已略去),已知B是密度最小的气体单质,C是胃液的主要成分,D是配制农药波尔多液的碱,E是相对分子质量为18的氧化物。则A的化学式是_____________;C—D反应的化学方程式为_____________;E→B反应的化学方程式为_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com