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【题目】如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具

B.尽量使用公共交通工具或步行

C.大量使用节能技术和节能用具

D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

【答案】A

【解析】A、一次性木筷和塑料餐制作过程消耗能源和资源,多使用一次性木筷和塑料餐具,能增大能源的消耗、二氧化碳的排放;故选项不符合“低碳生活”理念.

B、尽量使用公共交通工具或步行,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.

C、大量使用节能技术和节能用具,能减少能源的消耗,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.

D、广泛使用太阳能和风能等清洁能源,能减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳生活”理念.

故选A.

练习册系列答案
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选项

待提纯的物质

选用的试剂

操作的方法

A

CaO(CaCO3

溶解、过滤、结晶

B

CuSO4(H2SO4

氢氧化钠溶液

过滤

C

Cu(CuO

稀硫酸

溶解、过滤、洗涤、干燥

D

CO2(CO

氧气

点燃

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(4)实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用 (填序号);用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,测试管中的水里应加入的试剂是

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【题目】达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉.天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:

提出问题:甲烷燃烧后生成哪些物质?

查阅资料:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝.

猜想与假设:

甲 CO2 H2O;乙 CO H2O;

丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O.

你认为 丙同学的猜想是错误的,理由是

实验探究:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能“或“否”)

(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立.

(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊、中红色粉末变成黑色的化学方程式:

反思与交流为避免CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是

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【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线.

①图中“a”点的含义是

②将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液的一种方法是

③60℃时,将60gKNO3放入50g水中充分溶解后,得到溶液的质量为 g;

④60℃的KNO3饱和溶液的溶质质量分数为 (最简分数);

⑤KNO3溶液中含有少量NaCl杂质,提纯的方法是

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【题目】葡萄糖中含有丰富的白藜芦醇(化学式为C14H12O3),它具有抗癌性。下列关于白藜芦醇的说

法,不正确的是(

A白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成

B白藜芦醇碳、氢、氧三种元素的质量比为168:12:48

C白藜芦醇属于有机化合物

D白藜芦醇中含有14 个碳原子、12 个氢原子和3 个氧原子组成

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