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9.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去);若A是一种白色难溶于水、相对分子质量为100的化合物,则B的化学式是CaO;若A是一种常见的无色液体,D是一种黑色固体.则由B生成D的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 自然界中进行的两大循环为水循环和二氧化碳循环.若A是一种白色难溶于水、相对分子质量为100的化合物,则A为碳酸钙.则B为氧化钙,C为二氧化碳,D为氢氧化钙;若A是一种常见的无色液体,D是一种黑色固体,则A为水,水可以分解得到氢气和氧气,而B可以得到黑色固体,所以B为氧气,对应的黑色固体可以为氧化铜;C为氢气,可以与氧化铜反应得到水.

解答 解:A是一种白色难溶于水、相对分子质量为100的化合物,则A为碳酸钙.则B为氧化钙,C为二氧化碳,D为氢氧化钙;若A是一种常见的无色液体,D是一种黑色固体,则A为水,水可以分解得到氢气和氧气,而B可以得到黑色固体,所以B为氧气,对应的黑色固体可以为氧化铜;C为氢气,可以与氧化铜反应得到水.B到D的反应为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案为:
CaO; 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

点评 本题审题一定要注意各问之间没有太必然的限制关系,这样就可以避免彼此之间的干扰.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4                猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有NaOH.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比比色卡,pH<7产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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20.生活处处离不开化学.
(1)某食谱:主食--馒头;配菜--红烧肉、骨头汤.“骨头汤补钙”中的钙是指元素(填“原子”、“分子”、元素”).
(2)通常用来改良酸性土壤的是B(填字母序号).
A.生石灰B.熟石灰C.石灰石
(3)通常用作食品干燥剂的是A(填字母序号).
A.生石灰B.熟石灰C.氢氧化钠
(4)下列物质不能直接用于人体补钙的是C(填字母序号).
A.高钙牛奶B.含碳酸钙的钙片C.水垢
(5)某钙片每片含碳酸钙1000mg,若老年人每天服用该钙片补钙800mg,则每天需服此钙片2片.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示.以下表述中正确的是(  )
A.图2、图3都属于锶元素B.图3所表示粒子的化学符号是Sr
C.锶原子的中子数为38D.锶原子的相对原子质量是87.62g

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4.将25g石灰石放入烧杯中,加入100g稀盐酸恰好完全反应(假设杂质不溶解,也不参加反应)后称得烧杯中物质的总质量为116.2g.
(1)反应生成的CO2质量为8.8g     
(2)计算所用盐酸的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭,利用的主要灭火原理是(  )
A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下

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1.探究燃烧条件:若B处盛放木炭.
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,目的是赶走装置内的空气,然后在B处加热,发现B、C处没有明显变化;说明加热后没有(填“有”或“没有”)二氧化碳生成.
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;说明在常温下,碳与氧气不能(填“能”或“不能”)反应;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.说明加热后有(填“有”或“没有”)二氧化碳生成.
(1)Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是要有充足的氧气;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点.
(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为固体由红色变为黑色,尾气处理的方法为将酒精灯放于导管口点燃尾气.
C处的现象是澄清石灰水变浑浊;《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式:2Fe2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑,该炼铁技术另一种产物的用途为供给呼吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.人类生活离不开水.
(1)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是硬水(填“硬水”或“软水”),
(2)在水的净化过程中加入氯气的作用是消毒杀菌;公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起吸附作用;医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水,其中溶质是NaCl(填化学式)
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是ACD.
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地边流水边洗衣
C.用漱口杯接水刷牙    D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田.

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19.观察以下两个反应:
(1)H2O+CO2=H2CO3; 
(2)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2
请回答下列问题:这两个反应有什么共同点?有哪些不同点?你从中能够得到什么结论?
共同点:反应物相同;不同点:反应条件、生成物不同;得到的结论:控制化学反应的条件就可以控制化学反应(改变化学反应的条件就可以改变化学反应)等.

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