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    用软水洗衣服比用硬水洗得干净，下列方法中可区分开软水和硬水的是（　　）
    A、加肥皂水B、加食盐水
    C、蒸馏D、煮沸
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：根据硬水和软水的区分方法分析，硬水中加入肥皂水产生泡沫少，软水中加入肥皂水产生泡沫多；
    解答：解：硬水中含有较多钙镁离子，加入肥皂水产生泡沫少，软水中含较少或不含钙镁离子，加入肥皂水产生泡沫多，区分硬水和软水用肥皂水．
    故选A．
    点评：本题主要考查了可以降低水硬度的方法，比较简单，便于解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物置于大试管中，请完成下列空白：
    （1）充分加热，直到不再产生气体为止，得到cg氯化钾，则生成氧气
     
    g；
    （2）充分加热，直到不再产生气体为止，得到cg残余物，则生成氧气
     
    g；
    （3）加热一会儿后，得到cg残余物，则生成氧气
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置回答有关问题：

    若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为
     
    ．要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）
     
    ．检验二氧化碳是否集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置，向试管里的水中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是（　　）
    A、氢氧化钠B、氯化钠
    C、硝酸钾D、硝酸铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有稀硫酸、石灰水、食盐水三瓶无色溶液，只用一种试剂就能将它们一次鉴别开的是（　　）
    A、石蕊试剂B、酚酞试液
    C、二氧化碳D、细铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处充满化学，下列有关化学知识的应用错误的是（　　）
    A、用食醋除去水壶中的水垢
    B、食品包装袋中用不袋生石灰做干燥剂
    C、用碳素墨水书写文件，以便长期保护
    D、电器起火时，先用水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”．市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），回答计算：
    （1）“加碘食盐”为人体补充的是
     
    （填“碘元素”或“碘单质”）．
    （2）计算碘酸钾的相对分子质量为
     
    ．
    （3）碘酸钾中碘元素的质量分数．（计算结果保留到0.1%）
    （4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是
     
    mg（计算结果保留到0.1mg）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学知识填空：
    （1）空气中含量最多的物质是
     
    ，法国化学家
     
    最先得出空气是由氧气和氮气组成的绪论．
    （2）蜡烛熄灭时会产生白烟，该白烟是
     
    ；
    （3）向呼出的气体中倒入澄清的石灰水，振荡，会产生的现象是
     
    ；
    （4）将稀有气体通入灯管制成霓红灯，说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知碘元素的元素符号为I，它的原子结构示意图如图1所示，回答以下问题：
    （1）碘原子的核电荷数为
     

    （2）碘元素的化学性质与图2中哪些元素的化学性质最相似
     
    （填序号）．
    （3）写出碘化钠的化学式
     
    ．

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