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    二氧化碳气体      溶于水，在通常情况下，1 L水中约能溶解      二氧化碳气体。二氧化碳能与水反应生成          ，反应式为                                    。

    答案：能    1L    碳酸    二氧化碳＋水→碳酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1、下列关于化学变化的观点中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生（
    C
    ）
    A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差
    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：

    你认为能达到实验设计要求的是（
    ABC
    ）
    （3）同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种是
    二氧化碳气体溶于水
    ．
    （4）为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证．（要求写出实验步骤、现象与结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水）．
    I　他们的方法是：（1）取3.0g样品放入烧杯；
    （2）加入足量的稀盐酸至恰好不再产生气体时，测定反应后生成的CO2质量；
    （3）根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数．
    II　为测定CO2的质量，他们想出了以下方案，请帮助他们完成设计方案：
    （1）选用右图
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）装置可测量产生的CO2的
    体积
    体积
    ，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量．图中瓶内水面上油层的作用是
    防止二氧化碳气体溶于水
    防止二氧化碳气体溶于水
    ．
    （2）他们选用该方案时测量的气体在常温下体积为440mL．已知常温下CO2气体的密度为2.0g/L，则上述反应放出气体的质量为
    0.88
    0.88
    g．请根据化学反应方程式计算该石灰石样品中CaCO3的质量分数．
    III、实验后小明提出用不同的方法测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数：
    （1）取mg样品放入烧杯；
    （2）加入足量的稀盐酸至不再产生气体时，过滤，洗涤、干燥后称量剩余固体质量为ng；
    （3）根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为
    m-n
    m
    ×100%
    m-n
    m
    ×100%
    ．（用m、n的代数式表示）
    Ⅳ、除了上述实验方法外，还可以采用的方法是：
    高温灼烧样品
    高温灼烧样品
    ，称量反应前后物质总质量的减小量．根据减小量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）请写出实验室利用图1中BD装置制取气体的化学方程式
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，如图2中甲、乙、丙、三种制取氧气的途径 中，
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．绿色化学要求反应物的所有原子尽可能转化到产品中，则符合绿色化学的基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．

    （3）实验室用氯化钠固体和浓硫酸发生复分解反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水，则可选用的发生和收集装置分别是
    B、C
    B、C
    （填字母代号）．若用氯化钠溶液和稀硫酸来制取氯化氢气体
    不
    不
    （是否）可行？原因是
    氯化钠溶液和稀硫酸不反应，稀硫酸没有氧化性
    氯化钠溶液和稀硫酸不反应，稀硫酸没有氧化性
    ．
    （4）汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳，它们均是大气污染物．一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度与空气相差不大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
    E
    E
    ．一氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下会生成两种参与大气循环的气体，请写出此反应的化学方程式
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    2NO+2CO
     催化剂 
    .
     
    N2+2CO2
    ．
    （5）小红同学要在实验室用如图3制取干燥的二氧化碳，则D瓶内应盛装
    浓硫酸
    浓硫酸
    溶液；若要测量生成二氧化碳的体积，可在E瓶内装水并滴少许植物，这样做的目的是
    防止二氧化碳气体溶于水
    防止二氧化碳气体溶于水
    ，同时还需
    量筒
    量筒
    仪器．
    （6）小明同学用如图3测定大理石的含量，方法是把10克大理石放入烧瓶内，逐渐加入稀盐酸，
    气泡不再冒出的
    气泡不再冒出的
    现象时不需再加入盐酸；，若E瓶内的烧碱溶液增重3.3克，请计算此大理石的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将二氧化碳气体溶于水，得到的液体是（　　）

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