科目:初中化学 来源:安徽省淮南市潘集区2019届九年级上学期第二次联考化学试卷 题型:单选题
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A. 分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B. 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
C. 物质都是由元素组成的,同种元素可以组成纯净物,则不同种元素也可以组成纯净物
D. 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光放热、放热现象的就是燃烧
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题
为探究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了下列三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后再称量。
实验二:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会儿再称量。
实验三:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法将两种溶液接触,过一会儿再称量。
数据见下表[锌与盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑;氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4]:
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
变化前 | 4.8 g | 112.6 g | 118.4 g |
变化后 | 8.0 g | 112.4 g | 118.4 g |
(1)从表面上看,这三个实验过程中,反应后的剩余物质的质量变化是:实验一:___________,实验二:__________,实验三:____________。(均填“减小”“增大”或“不变”)
(2)这三个实验中,是否有不遵循质量守恒定律的反应?________,实验________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。造成其他两个实验结果错误的原因分别是_____。
(3)从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中,选一例提出改进思路:______。
(4)由此可以得出,探究有气体参加或生成的化学反应前后反应物与生成物质量关系的实验,必须在________体系中进行。
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题
为了除去灯泡中可能混入的微量氧气,有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是
A. 红色油漆 B. 红磷
C. 氧化铁 D. 高锰酸钾
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科目:初中化学 来源:湖南省青竹湖湘一外国语学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:填空题
自来水厂净水过程示意图如图,请回答:
(1)自来水厂净水流程中 X 和 Y 处应该依次设置______;
A.活性炭吸附池和过滤池 B.沉淀池和过滤池
C.活性炭吸附池和沉淀池 D.过滤池和活性炭吸附池
(2)若取水口进入的是硬水,经过几步净化之后,到清水池中的水是___(填“硬水”或“软水”), 同学们可以加入___(填物质名称)来判断;
(3)若是在实验室里完成过滤操作,下列说法不正确的是___。
A.滤纸边缘应该低于漏斗边缘 B.玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率 C.滤纸没有紧贴漏斗影响过滤速率 D.过滤能够除去水中的颜色和气味 E.过滤后滤液仍浑浊,可重新过滤 F.漏斗下端应紧靠烧杯内壁
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科目:初中化学 来源:湖南省青竹湖湘一外国语学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题
误差分析是定量实验的一个重要内容,下列分析正确的是( )
A. 用量筒量取 10mL 水,仰视读数,会导致水的实际体积偏小
B. 用托盘天平秤取 10.5g 氯化钠,药品和砝码放反位置(且移动游码),会导致秤取的氯化钠偏多
C. 测定空气中氧气的体积分数,红磷的量不足,会导致测出氧气的体积分数偏小
D. 通电电解水时,氧气比氢气更易溶于水,会导致负极与正极的气体体积比小于 2:1
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科目:初中化学 来源:湖南省青竹湖湘一外国语学校2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列有关化合价的叙述,错误的是( )
A. 金属元素在化合物中通常显正价 B. 化学变化中元素化合价可能发生变化
C. 同种元素在同一种物质中可以有多种不同的化合价 D. 在原子团中元素正负化合价的代数和为零
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科目:初中化学 来源:安徽省明光市2019届九年级上学期第二次诊断检测化学试卷 题型:单选题
取一滤纸条,等间距滴10滴紫色石蕊溶液,然后装入玻璃管中(如图所示),两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是
A. 氨水的pH大于7
B. 所有分子的运动速率都相等
C. 氨分子和氯化氢分子在不断运动
D. 酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
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