分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:(1)根据金属活动性顺序,铁能和酸反应,铜和酸不反应,故可用盐酸(或稀硫酸)除去铁,然后过滤即可,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
(2)要除去氯化钠溶液中的碳酸钠,实质就是除去碳酸根离子,可利用碳酸钠溶液与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:(1)稀盐酸等(合理即可);(2)稀盐酸.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体质量/g |
第一次 | 10 | 5.5 |
第二次 | 10 | m |
第三次 | 10 | 1.2 |
第四次 | 10 | 1.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可放在①位置 | |
B. | 实验室制取氢气的反应以及铁和硫酸铜溶液的反应可放在③位置 | |
C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑和水分解的反应可放在②位置 | |
D. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2是氧化还原反应可放在③位置 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
质子数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
元素 名称 | ||||||||||
元素 符号 | ||||||||||
质子数 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
元素 名称 | ||||||||||
元素 符号 |
元素 名称 | 锰 | 铁 | 铜 | 锌 | 钡 | 汞 | 银 | 金 | 铬 | 镍 |
元素 符号 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaCl反应 |
B | 将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中 | 无明显现 | Al的活泼性低于Cu |
C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是CH4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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