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    15．为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥．下列属于钾肥的是（　　）
    A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．K2CO3D．Ca（H2PO4）2

    分析 含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

    解答 解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥．
    B、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．
    C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥．
    D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．
    故选：C．

    点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．水是重要的自然资源．
    （1）下列能确认水是由氢和氧组成的实验是：②（填序号）．
    ①水的蒸馏②水的电解③水的蒸发④水的净化
    （2）小林同学结合生活实际，例如：高锰酸钾溶于水常用于消毒、食盐溶于水可制得生理盐水等，可归纳出水的物理性质，水是良好的溶剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）
    A．制取氧气时，始终收集不到氧气-------------装置漏气
    B．量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少--------量液过程中俯视读数
    C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂----------用于引燃的火柴过长
    D．给试管里的固体加热时，试管炸裂------------试管口未略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．如图实验操作中正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    加热液体
    C．验证质量守恒定律D．
    CO2的性质实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．某学习小组同学用过氧化氢溶液制取氧气．
    （1）如表是分解等量的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据：
    催化剂（质量均为0.3g）新鲜猪肝CuCl2MnO2CuO
    收集1L氧气所需的时间（s）4265018300
    从上述数据可得出一个结论：在该反应中二氧化锰的催化效果最好．
    （2）取含过氧化氢1.7g的溶液，加入适量催化剂充分反应，计算能得到氧气的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用．
    （1）过滤池是自来水的生产过程中的重要环节，其中用到了活性炭，在过滤过程中活性炭的作用是对水中的部分杂质具有吸附作用．
    （2）用此自来水配制10%的氯化钾溶液2千克，需自来水1800毫升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．要使如图装置中的小球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①②④；
    ①铁和稀硫酸②石灰石和盐酸③氯化钠和水④氧化钙和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．黄铁矿一般不用于直接炼铁而用于制酸工业．如图是黄铁矿综合利用工艺流程图．试回答下列问题．

    （1）工艺中操作 I的名称为过滤．
    （2）反应①中多余的SO2排放容易造成酸雨．实验室检验SO2的方法是气体通入高锰酸钾溶液，高锰酸钾溶液褪色．
    （3）写出反应①的化学方程式2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3．
    （4）反应②在工业上通常用98%的浓硫酸来吸收SO3形成更浓的硫酸溶液，现有100克98%的浓硫酸完全吸收一定量的SO3，加水后稀释成980克20%的稀硫酸，则吸收SO3的质量为80g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出．同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验．其中没有价值的是（　　）
    A．小寒同学认为气体是氨气并检验
    B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定
    C．小宇同学推测气体是氢气并检验
    D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验

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