分析 (1)根据碱式碳酸铜的俗称和过滤的基本操作步骤解答;
(2)根据铜绿和稀硫酸反应生成硫酸铜和水还有二氧化碳,氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水分析解答;
(3)根据二氧化硫有毒和化学反应后原子的种类、数目不改变和冷却饱和溶液结晶的操作解答.
解答 解:(1)过滤中要用到的玻璃仪器:烧杯、漏斗和玻璃棒,故答案:漏斗;
(2)铜绿和稀硫酸反应生成硫酸铜和水还有二氧化碳,氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,并且Cu+Fe2(SO4)3═2FeSO4+CuSO4;硫酸过量,故答案:CuSO4,H2SO4,FeSO4;
(3)方法Ⅱ通入空气是铜、稀硫酸和氧气反应生成硫酸铜和水,方法Ⅱ环保;冷却饱和溶液得到硫酸铜晶体先浓缩得到饱和溶液再冷却饱和溶液即可;故答案:O2;2H2O;蒸发.
点评 本题难点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “釜底抽薪”说明燃烧需要可燃物 | |
B. | “水涨船高”说明以水面为参照物,船是运动的 | |
C. | “一叶知秋”说明树叶的凋落,是对环境的一种适应 | |
D. | “望梅止渴”说明在人的大脑皮层参与下发生了条件反射 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 提纯新制的CO2(含有少量HCl) | 将气体通过澄清石灰水 |
D | 除掉CO2中少量的O2 | 将气体通过灼热的铜网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液加水稀释前后溶质的质量一定相等 | |
B. | 化合物中化合价的正价总数与负价总数一定相等 | |
C. | 酒精和水混合前总体积之和与混合后的总体积一定相等 | |
D. | 参加反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子的质量几乎全部集中在质子上 | |
B. | 一个碳12原子的质量是akg,氧的相对原子质量为16,则一个氧原子的实际质量为$\frac{4a}{3}$kg | |
C. | 氮原子的相对原子质量为14,氧原子的相对原子质量为16,则氮原子与氧原子的实际质量之比为8:7 | |
D. | 国际上统一采用相对质量来计量原子的质量为了方便书写、记忆和运算 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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