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    【题目】将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是

    A．c>b>a B．b>a>c C．a>c>b D．b>c>a

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡，说明b的活动性最强，把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化，说明a的活动性比c强，故a、b、c的金属活动性顺序是b>a>c，选B

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    【题目】下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是

    A．NaCl BaCl2 Na2CO3 B．NaOH HNO3 NH4NO3

    C．H2SO4 FeCl3 NaNO3 D．KNO3 HCl CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验．

    （1）一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止．大理石碎片应放在 中，A中反应的化学方程式为 ．

    该反应属于 反应（填基本反应类型）．根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替 （填“能”或“不能”），原因是 ．

    （2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份．如用装置B干燥CO2，则CO2应从 （填字母）端口通入．

    （3）如用装置C收集CO2，则CO2应从 （填字母）端口通入．

    （4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等，碳库可分为产生CO2的碳源以及清除CO2的碳汇两种类型．

    （1）碳主要以CO2的形式贮存于大气中，或以 （填物质类型）等无机化合物的形式贮存于岩石圈中；

    （2）森林植物通过光合作用将CO2吸收并固定在植被与土壤中，写出光合作用的化学方程式：

    ；从该角度看，森林属于 （填“碳源”或“碳汇”）；

    （3）海洋是重要的碳汇，但海水过量吸收CO2会造成海洋酸化，使海水的pH （填“变大”或“变小”），严重影响海洋生态系统；

    （4）研究表明，近20%的CO2排放去向不明，造成了“碳黑洞”，我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2．他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验，证明猜想是正确的．由上述实验可知，纯石英砂具有的性质是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋蕴藏着丰富的资源，是维持人类社会可持续发展的重要战略空间，新一轮“蓝色圈地”运动正如火如荼．

    （1）海水中含有的氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟等化学元素占海水中溶解物质总量的99.8%以上．以上元素中，属于非金属元素的共 种；

    （2）我国海滨砂矿资源包括金刚石等．金刚石坚硬且不导电，石墨质软且能导电，两者性质存在巨大差异的原因是 ；

    （3）海洋中的矿产资源还包括热液硫化物等，如K2S、Na2S都是常见的硫化物，请描述硫化物的概念： ；

    （4）油气资源中的“油”主要指石油，由石油获得航空煤油的方法是 ；“气”主要指天然气（主要成分为甲烷），它已逐渐成为家庭常用燃料，写出甲烷完全燃烧的化学方程式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为

    A．0 B．+2 C．+6 D．+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高锰酸钾在实验室中常用来制取氧气，在医药上它可以用来杀菌消毒，高锰酸钾（KMnO4.）应属于

    A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关金属的说法中不正确的是

    A．铁钉在潮湿空气中易生锈

    B．常温下金属均为固态

    C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气

    D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从分子和原子的角度解释并分析下列事实，其中不正确的是

    A．品红在水中扩散 —— 分子在不断的运动

    B．物体的热胀冷缩 —— 分子的大小随温度的改变而改变

    C．氧化汞分解成汞和氧气 —— 分子还可以再分

    D．一滴水中大约有1.67×1021个水分子 —— 分子很小

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