精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

分子与原子的本质区别是(  )

A.原子比分子小

B.分子是不断运动的原子是静止的

C.在化学反应中分子可以分成原子而原子不能再分

D.分子能直接构成物质原子不能直接构成物质


【考点】分子和原子的区别和联系.

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】分子、原子都是构成物质的粒子,它们的质量都很小,分子在化学变化中可以分成原子,而原子不能再分;分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分,进行分析判断.

【解答】解:A、分子和原子不能比较大小,但由原子构成的分子,其一个分子比构成它的原子大,故选项错误.

B、分子、原子均是在不停运动的,故选项错误.

C、在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,故在化学变化中,分子可分,原子不可分,故选项正确.

D、分子能保持该物质的化学性质,由原子构成的物质,原子也能保持物质的化学性质,故选项错误.

故选:C

【点评】本题难度不大,分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性,在化学变化中分子能够再分,而原子不能再分.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


以下关于电解水实验的描述中正确的是(  )

A.电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的一种化合物

B.正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1:2

C.电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子

D.在电解水的实验中,每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下列仪器装置图,回答有关问题:

(1)仪器a的名称为试管

(2)可用于实验室制取二氧化碳的发生装置是  (填字母序号),选择该发生装置的依据是  ,在安装好仪器、加入试剂前,应该进行的操作是  (填操作名称),写出实验室制取二氧化碳的反应方程式  

(3)可用于实验室制取氧气的发生装置是  (填字母序号);将装置 (填字母序号)和F连接可以收集氧气并测其体积,则收集氧气装置的气体进口是  (填数字序号).写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 

(4)若用排空气法收集一瓶氧气验满的方法是  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象说明空气中存在某种气体,请将该气体的名称及符号填在题后的横线上:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有    ).

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色的固体物质,说明空气中含有    ).

(3)南方五六月份的梅雨季节发现床上被子很潮湿,说明空气中含有    ).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关空气的说法错误的是(  )

A.按质量计算,空气 中含有氮气约78%,氧气约21%

B.空气中各种成分的含量是相对稳定的

C.空气是一种十分重要的天然资源

D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(  )

A.固体中氧元素的质量   B.生成O2的质量

C.固体中MnO2的质量 D.固体中钾元素的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列探究没有意义的是(  )

A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳

B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气

C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁

D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


某学生用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为(  )

A.15 g B.15.5 g   C.14.5 g   D.14.0 g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


不具有启普发生器的工作原理的装置是(  )

A.    B.  C.   D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案